铁桥小学王淑丹《神奇的汉字》教学设计_神奇的汉字大班教案

2020-02-27 教学设计下载本文

铁桥小学王淑丹《神奇的汉字》教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“神奇的汉字大班教案”。

《神奇的汉字》教学设计开县铁桥镇中心小学

王淑丹

教学目标：

1、通过活动让学生感受汉字的神奇。

2、在体会汉字的神奇中认识到汉字字形各异，字义丰富，画面美丽，寓意美好，趣味浓厚，道理深刻。在世界上的独特性、生命力，既有实用价值又有欣赏价值，更有永久的魅力。

3、感受中国人的智慧和创造力，为身为中国人而骄傲自豪。教学重点：

在活动中体会汉字的神奇，感受中国人的智慧与创造力，为身为中国人而骄傲自豪。教学难点：

合作探究汉字寓意美好。课前准备：

收集生活中有汉字装饰的物品。

一名言导入

激趣，师生合作读有关汉字的名人名言。（板书：汉字）二感受汉字的神奇

（一）“福”，感受字形各异。师：有一个字，人人都想拥有，有了它，你会觉得生活更加温暖，猜猜是什么字。出示“福”的不同写法，引出“百福图”。

3小结：同一个“福”字，它的字形却各不相同。（板书：形异）

（二）“和”，感受字义丰富

1师：在2008年，北京举办了一场全世界瞩目的盛会，就是奥运会，在奥运会开幕式上，有这样一段视频，我们一起来欣赏。

播放奥运会开幕式上“和”字视频。视频中出现的这个字读什么？它还有其他哪些读音？在字典中查找和的几种读音以及它读hé是有哪几种解释。小结：北京奥运，百年梦圆。中华民族在奥运会开幕式上向全世界表达了“我和你，在一起”的款款深情，一个个方正的活字字模组成的“和”字，表达了中国自古以来就是一个追求以和为贵，天人合一，人与人，人与自然和谐相处的民族。简简单单一个“和”字，它所包含的意思却十分丰富。（板书：义丰）

（三）“囍”，感受画面美丽。1 出示“囍”，你在哪里见过这个字？见到这个字，你的眼前会浮现出什么画面？ 2 小结：“囍”字传达出了美丽的画面。（板书：画美）

（四）合作探究，寓意美好过渡：汉字不仅能带给我们美好的享受，而且已经融入到我们的生活中。小组合作学习，生活中的物品有了汉字的装饰，它有哪些更特殊的寓意？ 1 出示合作要求。

（1）这是一件什么物品?（2）找出物品中藏着哪些汉字？

（3）讨论：这些汉字的装饰，使这件东西有哪些特殊意义？（4）合作完成以下学习单。我从（）（物品名称）中找到（）这些汉字，这些字和这件物品结合起来更吸引人，因为（）。2 学习物品如下：（各小组一种）汇报交流小结：汉字和生活中的物品结合起来，有着美好的寓意。（板书：寓好）

（五）游戏：疯狂猜成语。感受趣味浓厚。（板书：趣浓）(六)“人”，感受道理深刻。过渡：一撇一捺能组成什么字? 1 研究“人”，一起把“人”写在黑板上。

2“人”的一撇一捺互相支撑，互相依靠，离了谁都不行。

师：亲爱的同学们，今天你们就像“人”字的一撇，老师就像“人”的一捺，我们互相帮助，就组成了今天的课堂。

班级中，同学们就像“人”的一撇，班干部就像“人”的一捺，他们互相帮助，组成一个班级。家庭中······ 社会中······ 3撇长捺短

人生不完美，人生有长处和短处，但长处因多于短处，人的一撇代表长处，一捺代表短处。·················成功和失败，······· ················付出与收获·········· ········出示小诗，知理。小结：小小的人字，却包含着深刻的道理。（板书：理深）

总结：一个相同的汉字，它的形态各异，同一个汉字，它的意思十分丰富。一个汉字就是一幅优美的图画，一个汉字寄托着人们美好的心愿。它有着浓浓的趣味，藏着深刻的道理，真是太神奇了。（补充完课题：神奇的汉字）三了解汉字遭遇的危机，感受汉字生命力强。

过渡：这么神奇的汉字，在他的发展道路上却差点遭遇灭顶之灾。1 读55页汉字遭遇的危机，谈感受。2 补充资料：

(1)钱伟长带领科学家发明了汉字输入法。(2)汉字吸引了许多外国人学习。