教学设计要求及评审课堂教学主要关注点_课堂教学评价的关注点
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教学设计要求及评审课堂教学主要关注点
一、教学设计要求
1.指导思想与理论依据。本节课教学指导思想与理论依据,结合新课标、教材特点、单元训练重点来完成。
2.教学背景。包括学生情况分析、教材分析内容。3.教学目标。包括知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维教学目标。
4.重点与难点。本课的重点、难点是什么,要表达清楚。并说明如何突破重点与难点。
5.教学方法。在授课过程中采取怎样的教学方法,并说明采用这种方法的理由。
6.教学过程。本部分是教学设计的核心,应把教学内容、教师活动、学生活动及教学策略表达清楚。不能仅仅是知识的罗列。特别是要突出学法指导内容,突出学生在课堂上如何开展自学活动。
7.板书设计。
二、教学反思
对本节课学生学习效果以及教师自身教学效果的评价分析。针对自己课堂教学,其中成功之处在哪里,没有达到预期效果的地方在哪里,原因是什么,今后如何加以改进,应在此部分表达清楚。注重理论与实践的有机结合。以事说理,不能空讲道理。
三、评审课堂教学主要关注点
1.体现课程的三维目标,关注学生的全面发展。2.创造性地使用教科书(用教科书教)。
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