茂密的花教学设计_茂密的花教案

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《茂密的花》教学设计

小长山小学王娇2013-4-24

一、教学内容与目标：

1、通过观察、回忆、分析与交流，使学生初步了解有关花的知识及如何在画面上表现出茂密的花。培养学生的观察、分析、造型能力。

2、通过本课的学习使学生初步了解和表现出不同种花的特点，用前后遮挡的方法画出茂密的花。

二、教学重点与难点:

1、重点：花的不同特点和前后关系。

2、难点：会用遮挡的方法表现茂密的花。

三、教具准备：课件、花、范画

四、教学过程：

（一）引入新课师：来让我们大家深吸一口气，感受到春天的气息了吗？春天来了大地一片生机，春姑娘拂过的地方，草都绿了，花儿也开了。当春姑娘路过我们的教室的时候我们来猜猜她给我们留下什么？（展台手帕下藏着一束郁金香花）学生回答师：是一束花，那么同学们认识这是什么花吗？除了老师手中的花之外同学们还认识哪些花呢？学生随意回答。师：同学们认识这么多的花，如果它们能在一处绽放，那将是花的世界花的海洋，那么今天我们就来学习《茂密的花》。（课件、板书）

（二）讲授新课

1、师：花给人们的生活带来了美感，它们有艳丽的色彩，多样的外形，不同的姿态，人们在喜爱花的多姿与美貌的同时，更加喜欢大自然中繁花似锦，百花盛开的美，那么老师就在大自然的杰作中偷偷留下几处动人的画面，我们一起来欣赏一下吧！（课件欣赏图片）

2、师：虽然花的种类繁多，但是花的结构都是一样的，那么花的是由哪几部分组成的呢？

（展示一朵花：花心、花瓣、茎、叶）学生回答

3、师：要想把一朵花画的漂亮，就必须把花的外形特点突出，看看这些花的外型近似我们学过的哪些图形？（课件）

学生回答：扇形、圆形、三角形、椭圆形、半圆、梯形、心形、长方形教师示范花的变形

4、师：花我们了解了，那怎样才能给它们画的茂密呢？（展示两张图片）数量多（一张数量少的、一张数量多的）

光是数量多就能使花看起来茂密的吗？他们之间有一种什么样的关系（再展示一张有前后遮挡关系的花）前后遮挡关系

5师：怎样表现前后遮挡的关系呢？（课件）

首先要画前面的花再画后面的花，被遮挡住的部分不用线条表示。6改错，教师事先画上有错误的部分让学生改正。7让我们看看大师是怎样表现茂密的花的：第一幅奥地利画家克利姆特的《葵花园》第二幅荷兰画家梵高的《向日葵》

欣赏了学生的作品后我们再来看看邻班同学是作品。

三、学生创作