东方明珠 第一课时 教学设计[小编推荐]_东方明珠教学设计

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东方明珠

主备教师：

教学目标：

1、能正确流利有感情地朗读课文和背诵课文。

2、学会本课生字，田字格上方的生字只识不写。

3、理解课文内容，感受上海电视塔雄伟壮丽的形象，了解我国社会主义现代化建设的巨大成就。教学重点：

朗读课文、背诵课文、学习生字词 教学难点：

理解课文内容，了解现代化建设的巨大成就 教具准备：

挂图、生字卡片 课时安排：2课时

第一课时

教学内容：

课时编号：066

初读课文 课时目标：

1、学会8个生字，理解词语

2、能正确流利地朗读课文

教学进程：

一、谈话揭题

小朋友，你们知道吗？我们可以看到更多的电视节目是为什么吗？

在上海，有一座广播电视塔，它的名字叫“东方明珠”。出示课题：

dōng fāng míng zhū

6、东

方

明

珠

指名认读，注意正音“东、方、明”后鼻音；“珠”翘舌音。

二、看图，简介“东方明珠”

1、出示挂图

小朋友们，现在我们来到了上海黄浦江边，一起来欣赏一下这美丽的“东方明珠”。

三、初读课文

1、学生借助拼音自由读课文，要求：一目双行，（拼音汉字）读准字音。

2、检查自学情况

指名分自然段读课文，相机正音，出示生字

pǔ

dōng fāng

cǎi

黄 浦江边东

方明 珠 脚 踩 大 地

guǎng

kē

shì diàn

tóu

广 播一颗

真 是

电

视

头

顶 Xiàng

le 像

一 个 巨 人

都

亮 了

四、学习课文第一自然段

1、指名读第一自然段，说说有几句话。

2、指名读第一句，思考：这句话告诉我们什么？ 出示句式 ：（什么地方）有（什么）

（什么）在（什么地方）

3、指名读第二句

⑴“她”指的是谁？（上海广播电视塔）

⑵第二句话又告诉我们上海广播电视塔叫什么？

⑶这个名字好听吗？从这句中哪个词能看出来？

⑷这么好的名字我们该怎么读呢？指导读第二句。

4、齐读第一自然段。

5、尝试背诵

五、学习生字

1、出示生字认读：方、电、头

2、指导书写

⑴指名分析结构，记忆字形

方：第三笔是横折钩

电：第五笔是竖弯钩

头：第一、二笔不要平写

⑵照笔顺在书上描红

⑶学生在《习字册》上描红、临写、教师巡视指导。板书设计：

6、东

方

明

珠

Fāng

diàn

tóu

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