三位数加减法的笔算估算教学设计_三位数加减法教学设计
三位数加减法的笔算估算教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“三位数加减法教学设计”。
三位数加减法的笔算 估算教学设计
教学目标：
1、结合具体情境进一步理解加减法的意义；能计算几百几十加减几百几十和不进位的三位数加三位数笔算。
2、能够结合具体情境进行加减法估算，并能解释估算的过程，培养估算意识，提高估算能力。
3、能利用所学的知识，提出并解决简单的实际问题了解同一问题可以用不同的方法解决。
4、经历与小组成员的交流，体验解决问题方法的多样性，感受学数学、用数学的乐趣 教学重点：
结合具体情境进一步理解加减法的意义；能计算几百几十加减几百几十和不进位的三位数加三位数笔算。教学难点：
能够结合具体情境进行加减法估算，并能解释估算的过程，培养估算意识，提高估算能力。教学过程：
一、创设情境，提出问题
同学们，春暖花开的季节，正是勤劳的小蜜蜂们开始忙着采花粉，酿蜂蜜的好时候。现在他们正整装待发呢！我们一起去看一看，好吗？
这么多勤劳的小蜜蜂。请同学们仔细观察，你发现了哪些数学信息？
学生观察情境图，说数学信息。
根据我们发现的数学信息，你能提出什么数学问题？
（找4至5名学生说）（如果学生只提加法，可以启发学生提一个减法的问题，及时表扬鼓励）
同学们提出这么多宝贵的问题，真是勤于动脑，和勤劳的小蜜蜂一样棒！
二、小组合作，探究新知。
1、解决第一个问题
首先我们来看第一个问题：一队和二队一共有多少只蜜蜂？要求一队和二队一共有多少只，需要哪些数学信息？
找一生回答。你真会思考问题。怎样列式？ 530＋310等于多少呢？
请同学自己开动脑筋想一想，然后同桌之间说说你的想法。谁愿意把你的方法跟大家分享一下。
预设一：这位同学说3个百加2个百是5个百，也就是500；2个十加1个十是3个十，就是30,500+30=530……这个方法不错，听清的再来说一说。你听讲很认真，同学们，认真倾听是一种良好的学习习惯，值得学习。
师：谁还有不同方法吗？
预设二：32个十加21个十等于53个十，53个十是530。所以320+210=530.师：还有不同的方法吗？
预设三：个位和个位相加……你用相同数位的数相加的办法，你真会学习。
师小结：通过刚才同学们的汇报，我们知道，在计算320+210时，我们可以看成几个十相加，也可以把几个百相加，再把几个十相加，最后再加起来。同学们想出了这么多口算的方法，真棒！除了可以进行口算以外，还可以用什么方法计算？——笔算，也就是列竖式计算。你能自己是试试吗？
学生独立在练习本上试做，然后同桌交流做法，全班汇报交流。谁想把你列的竖式展示给大家看？
（一生的作品展示，全班汇报。）
师：写的时候要注意什么？计算的顺序呢（先从哪一位开始计算）？ 个位上0+0=0，十位上2+1=3，3为什么要写在十位上?（3表示3个十）3+2=5，5为什么要写在百位上？（5表示5个百）
师小结：写竖式的时候要先把相同数位对齐，计算的顺序是从个位算起。先算个位，再算十位，最后算百位，算到哪一位就把得数写在哪一位上。
师：同学们，刚才我们用口算、笔算的方法准确计算出了320+210等于多少，同学们真棒！下面这道题你自己能解决吗？
2、解决第二、三个问题 ：二队比一队少多少只蜜蜂？二队和三队一共有多少只蜜蜂？
赶紧用你刚才学习的笔算的方法解决这两个个问题吧，注意先写横式，再写竖式。学生独立在练习本上完成。找两生板演。
你是怎样做的？320-210=110，谁再来说一说？
提问：写竖式的时候要注意什么？2-1=1，为什么要写在十位上？3-2=1，这个1为什么要写在百位上？
谁也是这样做的？ 210+86=
谁来说一说这道题？
学生汇报，重点理解8和6的位置。课间展示，进一步理解算理。做这个题的方法也是先把数位对齐，再从个位加起。
师小结：刚才大家解答的是三位数加减三位数（不进位）的笔算，它的方法是——写的时候先把相同数位对齐，计算顺序从个位算起，算到哪一位，就把得数写在哪一位的上面。
3、估算
师：同学们，三位数的加减法的笔算通过大家的努力我们已经学会了，请仔细观察，这个问题与前面的几个问题有什么不同？看看谁的眼睛最亮。
师：这个同学观察的真仔细。对，求大约有几百只蜜蜂？求大约有几百只蜜蜂是什么意思呀？这个同学真聪明，就是求近似数，不要求准确的数值。这种方法叫估算（板书）。谁来估一估，还有谁能说一说。师板书：86+103~200读作：86加103约等于200。
在估算时，可以给的三位数看成和它接近的整百数。
师小结：同学们真棒，不仅掌握了三位数加减法的笔算的方法，还学会了估算。
三、当堂检测，巩固练习。
同学们，经过努力，咱们学会了这么多的知识。勤劳的小蜜蜂们又遇到问题了，能帮助它们解决吗？一起来看一看。
1、说一说，算一算。
2、火眼金睛辨对错。
3、当堂检测。1）用竖式计算
67+312 869-758
2）一组转椅503元，一副跷跷板293元。买一组转椅和一副跷跷板，大约需要几百元？
四、全课总结。
同学们，这节课你有哪些收获？？
你学会了三位数加减三位数的笔算，感觉很开心，说的真好！你掌握了列竖式计算的方法，收获很丰富。
同学们，有收获就有意义，老师希望你们能够向小蜜蜂学习，做个勤劳好学的小学生。
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