柯尔文手势教学设计_柯尔文手势教案
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《柯尔文手势》教案
教学内容:
教唱歌曲《柯尔文手势》 教学目的:
1.了解并学会 “柯尔文手势”
2.熟练运用“柯尔文手势”从DO—高音DO.教学重点: 掌握柯尔文手势 教学准备:
钢琴
多媒体课件
教学时间: 一课时 教学过程: 一.组织教学 二.导入新课
师:同学们,还记得白雪公主的故事吗?白雪公主有七个小矮人朋友,今天,老师也带来了七个好朋友,希望你能和他们友好相处,大家请看:(出示课件)学生回答:„„.三.进入新课
1.简介柯尔文手势(观看视频)
让学生初步了解柯尔文手势
2.分步介绍柯尔文手势(出示画面)
师:下面我来介绍各个音的不同手势位置(依次出示各手势微课图片)师:DO 手轻轻握拳
师:RE 手指并拢翘起呈45度 师:MI 手指并拢伸平
师:FA 大拇指伸出向下,其他四指握拳 师:SOL五指并拢伸直,手掌竖起
师:LA 手指成半握拳状,手心像握着一枚鸡蛋或乒乓球 师:SI 食指伸出翘起其余四指握拳 师: DO 高音哆,再次回到手轻轻握拳状 3.下面请观看连贯演示(出示微课视频)4.学生跟视频连贯练习 四.小结
(出示微课图片)师:今天我们学习了柯尔文手势,希望大家多多练习,一定会熟能生巧的,加油!
《柯尔文手势教学设计.docx》
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