What color is it(教学设计)_whatcolorisit教案

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《What color is it ?》教学设计

——赵丹

一、本课目标 1.掌握本课生词。

color ,red ,yellow ,green ,blue ,black ,white,purple ,brown 2.能够熟练运用本课生词及句型编对话。---What’s this / that ?---It’s a /an ….---What color is it ?---It’s + 颜色 2.重难点

会用What is this?和What color is it? 能回答，培养学生的英语思维能力。

教学用具：白板教室 演示课件

教学过程：

Step1：Warming up

1．Greetings（师生问候）； 2.say ABC song Step2：Presentation

1． 教师用多媒体播放各种颜色的图片，并引导学生进行问答。

T：What is this？

S： It’s a…

T：What color is it ？

S：It’s Yellow.2．教师呈现新单词和句型：What color is it ？ 3．让学生颜色与图片连线，然后检查答案。

4．利用气球颜色图片来进行操练“What color is it ？”句型，让学生能熟练地说出颜色的英语.师生示范：

T：What color is it ？

S：Yellow.4.我是朗读小明星，学生认读单词 Step 3 Listen and do 1.听录音并跟读。

2.玩游戏（教师用多媒体呈现图片，引导学生同桌之间两人小组创编对话）

3.A：What’s this?

4.B：It’s...5.A：What color is it ？

6.B：Yellow...Step 4 Let’s do exercise 1.看图说单词。2.在唐诗宋词中，有许多词语是用颜色词来表达诗意的，下面的句子均少了颜色词，用英语补全句子。

3.让学生分小组亲自动手用奥运五环图来进行涂颜色，并用英语说出五种颜色，做好小组进行表扬，让他们感受奥运会的精神-----携手并进。Step 5 Summary.学生总结本堂课所学知识。Homework 1．Remember the new words about color 2.Practice the conversations we learnt this period and make your own conversations with your partner，板书设计：

What color is it?

• 1.New words：

color ,red ,yellow ,green ,blue ,black ,white,purple ,brown 2.句型：

What’s this / that ?---It’s a /an ….What color is it ?---It’s + 颜色