孔子游春教学设计_孔子游春教学教案

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《孔子游春》教学设计

（二）矣他斗小学

张红军 教材分析：

《孔子游春》苏教版12册第七单元的一篇课文，是一篇文质兼美的文章，它生动地描述了孔子带弟子们到泗水河畔游赏，巧借河水诱导弟子的故事。表现了孔子对弟子的关爱及师生间真挚的情谊。课文不但巧妙地运用比喻和排比的修辞手法描述了春天到来时泗水河畔的美景，而且把孔子带弟子们游赏与他对弟子的循循善诱交融在一起作为重点进行描述，以水为话题，叙物明理，内涵十分丰富、厚重，有利于激发学生了解其深层的人生哲理。教学目标：

1、引导学生正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第一、二、把自然段。

2、引导学生借助课文的具体语言材料，体会第八自然段孔子所说的那段意味深长的话语所蕴含的道理,同时感受师生之间浓浓的情谊以及孔子深刻的儒学思想。

3、培养学生的审美情趣。教学重点、难点：

体会第八自然段孔子所说的那段意味深长的话语所蕴含的道理，凭借具体的语言材料感受师生间浓浓的情谊。教学过程：

一、回忆导入

整体感知

以课前的谈话：“有朋自远方来，不亦说乎”，引出对孔子的认识，交流有关孔子的资料。回忆课文内容，概括课文的主要内容

二、敲开读的大门，感受泗水春景

1、画面重现。通过上一节课的学习，现在清晰地印在脑海中的是哪几幅画面？

2、朗读入情，配乐朗读课文第二小节。感受泗水美丽的春景，（设计意图：新课开始一个简简单单的问题，既串起课文脉络，又让课文描绘的图景在孩子们的心中鲜亮起来。然后通过一段极富感染力的引语，一段优美抒情的音乐，让孩子们在齐读中张开了心灵的翅膀。）

3、利用课文标点空白，展开想象的翅膀，进行句子的练习。再次激发学生对春的喜爱。

三、扬起读的风帆，开启思的航程，感悟孔子论水

（一）整体感知

面对如此的美景，面对波澜起伏的泗水，孔子的心情久久不能平静，可见他对水师情有独钟呀，请同学们快速浏览课文3--9段，看看哪几个段落集中描写了孔子对水的感情。

（二）感悟论水

深刻感受真君子

1、你们觉得哪些字、词、句子，哪些段落最能表达出对水的情谊？句子抓住“深情的凝望”“遇水必观’重点词语理解感悟。段落抓住第八自然段

2.文章的第八自然段是围绕哪句话来写的？

“水是真君子”

3、孔子为什么要这么说呢？请大家再读这段，根据你的理解找出原因。

（1）学生自读课文

（2）师生交流

学生：我从德行、有情义、有志向、善施教化、教师板书：（四个词语）

老师带着学生回顾，水被称为真君子是因为……（回顾板书）

4.一定让你想到了很多成语、古诗、课文……再读这段话，请大家在书上做出批注，圈圈点点，写下自己的所思所想。开始！

（1）学生再读、再写，教师巡视。

（2）师生交流

抓关键词语重点读，反复品味。每次都回扣到“真君子”上，在一唱三叹的感悟，研读中，真正理解水是真君子。

5、延伸拓展练习。水仅仅只有这四个美德吗？孔子还有怎样的话题课文中没有写出来?出示：

水（），它好像（）.先补充后交流。

6.孔子，他出生在泗水河边，短短的一段话，包含了他对水的什么样的感情啊？

（1）敬仰

（2）热爱

（3）情

（4）正是因为他的情，难怪他会凝视着泗水的碧波，意味深长，谁来读读。

7.升华认识：水在孔子的眼中仅仅是水吗？

（1）师生交流

水是母亲

水是他的老师

水是他的良师益友，是他的归宿

（2）孔子如此深情地凝望着泗水的碧波，如此动情地表达自己的感受

（3）指名朗读出示的一段文字，有音乐

你奔流不息，是哺育一切生命的乳汁„„

四、延伸论志，积淀情感

1、孔子曾经说过：“智者乐水”，喜爱水的哪里是孔子一个人啊？古希腊泰勒斯说过：“……”管仲……老子……，意思是说品行最高尚的人像水一样。

这些哲人观水的角度不同，都在告诉我们同一个道理：水是“真君子”

2、弟子们仅仅是听出老师对水的喜爱吗？弟子们还听出了什么？

师生交流：

（教育弟子，教育自己……）

3、他的弟子们有没有领悟到呢？请大家快速浏览文章的第三部分，从中寻找答案。

（1）师生交流，从哪些地方看出来呢？

（2）颜回的志向是什么？孔子的志向是什么？

（3）同学们有一本书，叫做《论语》，有这样一段话，自己读读，读不懂的地方结合注释，想一想。（出示）

（4）学生读

（5）师生交流

这就是孔子的思想，心怀天下，心系百姓。

4、分角色齐读之

五、总结反思

1、据史书记载，孔子是一个怎样的老师，怎样的人呢？

（1）师生交流

（2）心怀天下、睿智、伟大（师生交流，随机点评）

2、司马迁曾经这样评价过孔子，出示：……

他认为孔子的德行高不可攀

唐代诗人杜甫曾经这样评价过孔子：“……”

鲁迅先生也说过：“……”

他在世界文明史上也有极高的评价，……难怪孔子被称为“万世师表，至圣先师”。

让我们再读孔子的名言，结束今天的穿越时空之旅吧

读孔子的名言

子曰：三人行……

【板书设计】

12、孔子游春

桃红柳绿 意味深长 司空见惯 情不自禁

温文而雅 深思熟虑 从容不迫 手舞足蹈