彩球滚滚教学设计_认识塑料教学设计

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《彩球滚滚》教学设计

示范小学牛丽宁

教学目标：团、搓制作一个接近圆形的报纸球。

运用撕贴或绘画等方法，将报纸球美化制作成彩球。

以“彩球”为媒介，进行游戏活动，体验相互协作的乐趣。重点难点：指导学生利用废纸等材料制作彩球。制作出有个性的彩球。教学准备：多媒体教件，彩球一个、废报纸、彩纸、胶水、剪刀。教学过程：

第一课时

一、游戏导入彩球滚滚

1.玩击鼓传球的游戏，接到球的小朋友要回答老师提的一个问题。——你喜欢这个球吗？为什么？（漂亮、颜色美~~~~~~）

——你还知道有哪些球呢？它们是用什么做的呢？（篮球、排球~~~~~~皮子做的）

——你把平时不要的纸是怎么处理的？（烧掉，扔到垃圾箱里…… 白色污染，随地乱扔纸屑，使得废纸满天飞，环境变得极为差，一点也不美。）

——你知道这个球是用什么做的吗？（报纸、彩色纸~~~~）

2、老师：小朋友们说得真是太好了，环境对我们的身心发展起着重要的作用，我们都要爱护。现在长沙正在创建美丽的花园城市，那么让我们变废为宝，把身边的废纸变成一个个精美的彩球，为我们的校园增添一道美丽的风景线！

二、讲解示范

1、出示彩球让学生仔细观察。

提问: 你们觉得这些彩球有什么特点？（圆形、色彩鲜艳、引导学生抓住彩球的色彩、图形来讲）

除此之外，你能设想出其他的彩球吗？（先与同桌交流，再指名说）

2、示范制作彩球

先拿一张废报纸反复揉搓成一个球体。

当报纸揉成球体时，再将其他报纸进行外包装（涂表一层）。

按自己的设想利用各种色纸进行最后一层包装，使其外表美观。

三、学生进行制作

1、解惑

（1）彩球为什么整个裂开烂了？是否用力揉紧报纸？外面的纸片粘贴是否牢固？粘贴的纸片是否太大？老师演示粘贴的窍门：胶水揩在纸片上，遇到球体凹凸不平处，可将小纸片撕一个缺口，再重叠粘贴，使其更好地依附在球面上。

（2）彩球为什么滚不动？球沾水太多，湿而重，所以滚不动。

（3）彩球为什么不美？制作要精细，色彩注意深浅搭配。

2、学生根据大家的提示和帮助，继续修整自己的彩球。

先小组里展示，同学上台来展示自己的作品，师生共同评议 第二课时

一、巩固上节课所学的知识内容

二、学生积极讨论制作、美化装饰的方法

三、继续完善制作，把报纸装饰成彩球

四、游戏

1、竞赛《打保龄球》

2、到室外玩抛投、拼摆、堆叠等游戏

五、总结

今天，我们学会了制作彩球，同学们也玩了各种各样的游戏……大家在创造活动中表现都很出色，不仅做得好，而且都玩得很开心，使我们的学习活动充满了乐趣，既增长了知识又锻炼了身体。板书设计：