《冬雪》教学设计文档_雪教案教学设计
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《冬雪》教学设计
教学目标：
1.冬雪给大地带来严寒，雪景给我们带来银白世界的欢乐。通过本课 《堆雪人》、《雪花带来冬天的梦》等歌曲的学习，让学生感受歌曲的情绪，从中获取乐趣。
2.在音乐实践活动中初步认识、掌握、听辨变音记号、休止符等音乐记号。
3．初步学习创作曲调。教学内容：
1、学唱歌曲《堆雪人》，掌握休止符、附点节奏的准确演唱。
2、练习简单的曲调创编。
3、欣赏《雪花带来冬天的梦》、《乘雪橇》，感受不同表现雪景的作品。教材分析：
歌曲《堆雪人》是动画片《雪孩子》中的插曲。是一首4拍子，二段体结构的，富有特性的节奏，为我们展示了北风呼啸、大雪纷飞的冬天，孩子们在银色的世界里堆雪人、滚雪球的动人画面，表现了少年儿童天真活泼的性格和充满朝气的精神面貌。
歌曲《雪花带来冬天的梦》是一首带有生物科普知识的儿童歌曲，二段体结构，把人与自然、动物的亲密关系表达出来。
管弦乐曲《乘雪橇》是一首热情奔放，充满活力的美国民间音乐风格的作品，在铃铛、马鞭、马蹄等音响的衬托下，绘声绘影地表现了人们驾着雪橇、策马飞驰的情景和兴高采烈的欢快心情。
教学重、难点;重点：休止符、附点节奏
难点：创编曲调。教学过程：
一、导课
1.你们喜欢动画片吗？
2、老师简单给同学们介绍一下这个动画片，这个动画片的名字是《雪孩子》，我们刚才听到的歌曲是这个动画片的主题曲之一《堆雪人》。
3.今天，我们就来学习这首《堆雪人》，请同学们打开书，（播放歌曲）。
二、新授
1.下面，老师范唱一遍，提出问题;2.我们唱的就是这首歌曲的主题部分。
3.副歌部分，通常也是这首歌曲的高潮部分。继续学习高潮部分，在学唱过程中，重点注意休止符、附点节奏的准确演唱。
4.完整演唱，提出演唱要求。看课本49页。我们一起分析一下这两句旋律的相同与不同之处。6 跟琴唱曲谱，找出规律，再唱第2句，先用线连起来，再创作。
三、拓展
播放歌曲《雪花带来冬天的梦》。
小结；
同学们，今天我们接触了关于表现冬雪的音乐作品，实际表现冬雪的音乐作品有很多，象在上课前作为背景音乐的是美国管弦乐曲《乘雪橇》，这首作品展现了美国孩子在划雪橇时的欢快心情，下节课我们来学习。老师希望同学们能在音乐的陪伴下，快乐成长。
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