我喜欢的一种动物教学设计_我喜欢的一种动物

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我喜欢的一种动物

教学目标：通过观察和了解，让学生将自己喜欢的一种动物的外形、生活习性及特有的技能，抓住特点，按一定的顺序写下来。过程方法：结合课件指导学生看说写。

情感态度价值观：教育学生爱护动物，保护动物。发展学生的语言与想象思维。

重点难点：抓住动物的外形特点与活动特点写生动，学会情感表达自然。过程：

一：观看视频 《搞笑动物 》导入：

你们喜欢这些可爱的动物吗？今天我们就来把自己喜欢的一种动物写下来，注意中心词“喜欢”。二：出示习作内容及要求（课件）

1、2、指学生读读，学生明白写什么，从哪些方面写。板书：外形、生活习性、本领技能

三、课文回放 请学生说说议议

四、片段欣赏

1、读《猫头鹰》 学习“抓住特点

写生动”

2、品猪吃食与鸭子活动

学会“层次清楚

有顺序”

3、交流描写孔雀的片段，说说从中学到了什么写作方法。体会“表达感情

要自然”

五、乐于表达

引导学生看图，按一定的顺序说说孔雀，要求说清楚，边描述边表达情感。

六、学生谈学习收获，进行习作方法的分享。

七、布置习作

板书：

我喜欢的一种动物

外形特征

抓住特点

写生动

生活习性

层次清楚

有顺序

本领技能

表达感情

要自然