《篮球—行进间单手低手投篮》教学设计_单手低手投篮教案
《篮球—行进间单手低手投篮》教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“单手低手投篮教案”。
《篮球——行进间单手低手投篮》
教学设计
一、指导思想
本节课以新课程标准为依据，坚持“健康第一”、“以学生为本”的理念，注重学生自主学习能力、合作探究能力的培养，充分调动学生学习兴趣，面向全体，关注个体，因材施教，促进学生全面发展。
二、教材分析
篮球是山区学生最喜欢的运动项目，是对抗激烈的集体项目，具有较高的观赏性、趣味性，对于学生身心健康发展，培养学生良好的精神品质具有非常重要的价值。行进间低手上篮是篮球运动中最基本、最常用的基本技术，是篮球运动的基础。
三、学情分析
本次课的授课对象是高一年级学生，共50名同学，男生有一定的篮球基础，大多数喜欢篮球运动，对于篮球技术动作有很高的学习热情。女生的篮球基础不是很好且占班级人数一半，所以要因材施教，男女生混合编队，采取合作探究的学习方式共同学习。高中学生生理心理趋于成熟，有很高的思维能力、模仿能力和较高的领悟能力，在身体素质方面也具备了基本的运动能力，所以只要精心组织调动学生学习激情，就一定能完成教学目标。
四、教学过程 班级：高一(21)班
人数：50人
授课教师：张作俭 教学内容：篮球行进间单手低手投篮
课的类型：新授课
五、教学目标：
1、运动参与
老师引导，使学生主动参与到行进间低手投篮的活动中来；
2、运动技能
通过教学，使学生体验和初步掌握行进间低手投篮的动作技术；
3、身体健康
通过教学，促进学生身体健康，培养终身锻炼意识；
4、心理健康
通过教学，调节情绪，提高自信心，促进心理健康水平；
5、社会适应
通过教学，增进交流，培养合作精神，建立良好人际关系。
六、教学重点：行进间低手投篮的动作技术
七、教学难点：手脚协调
八、教学方法：
1、合作探究
2、自主学习
3、讲解示范
九、教学实施步骤：
一、开始部分（约3分钟）
1、体委整队，报告人数；
2、师生问好；
3、宣布教学内容、目标与要求；
4、强调课堂安全，安排见习生。
集合队形
△
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
× 快
静
齐
×
×
×
二、热身部分（约9分钟）
1、协调性练习：“脚尖脚跟”
2、游戏：“抢黄金”
游戏队形：
×
×
△
×
×
×
×
× ×
×
×
要求：
×
△
△
×
×
×
要求：热情参与
3、徒手操：教师创编徒手操5节并领操，队形同游戏队形。
三、实践、探索、体会、评价阶段（约23分钟）
1、将学生分成六个小组，大家自推小组长；
2、教师设置三个问题：a、怎样三步上篮？b、练习过程中遇到什么困难？c、困难是怎么解决的？
3、每组领一个篮球，由组长带到指定场地练习；
4、学生根据设置的问题合作、探究练习；
5、老师巡回辅导，讲解示范，鼓励表扬；
6、各小组以游戏形式检验练习成果。要求：听从指挥，积极练习
四、身心放松阶段（约5分钟）
1、拍打胳膊、腿；
2、太极拳起式、收式的呼吸及意识放松练习；
3、学生讲评；
4、老师讲评，以鼓励、表扬为主；
5、师生再见；
6、收器材。
五、器
材：6个篮球，6个毽球
六、预计生理负荷
密度：35%---40%，平均心率175次左右，七、课后反思
1、篮球的魅力在于比赛，课堂应考虑把比赛设计进去；
2、巡回辅导应对较多学生提出表扬和鼓励；
3、山区孩子协调性普遍较差，以后教学中在这方面应多加强。
《篮球:行进间单手低手投篮》教案一、指导思想以学生为主体，增强学生的体育意识及社会适应能力，提高学生的综合素质，增强学生体质，促进学生身心发展。本以行进间单手低手投篮为......
《行进间单手低手投篮》教案设计一、教学内容行进间单手低手投篮二、教学目标【知识与技能】能够说出行进间单手肩上低手投篮的动作要领，80%学生能够正确做出该动作。【过程......
3《行进间单手低手投篮》教案一、教学内容 1.行进间单手低手投篮 2.比赛二、教学目标【知识与技能】90%的学生能够说出行进间单手肩上投篮的步法，70%能说出单手肩上投篮的动......
刀豆文库小编为你整合推荐7篇《行进间单手低手投篮》说课稿，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
《行进间单手低手投篮》说课稿对一些传统的教学内容强化运动技术教学，并渗透到教学中。怎么教，让学生更容易学，怎样使自己教地有效，学生学得更有效。在设计本节课时，我首先确立了......
