第14课 美国的独立教学设计_第14课美国的独立
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第14课 美国的独立教案
【教学目标】
一、知识与理解
知道列克星顿的枪声揭开了美国独立战争的序幕；了解《独立宣言》的基本内容；概述独立战争的过程；理解独立战争爆发的原因和历史意义；认识华盛顿在美国历史上的作用。
二、能力与方法
分析独立战争爆发原因和影响，培养学生综合分析历史问题的能力；简述独立战争的过程，培养学生的概括能力和语言表达能力；分析《独立宣言》的基本内容，理解其是近代资产阶级革命伟大的历史文献；简述华盛顿主要革命活动，评价华盛顿在美国历史上的重要作用，掌握评价历史人物的基本方法。
三、情感态度与价值观
通过美利坚民族反对英国殖民统治的斗争史实，认识一个民族不畏强权敢于反抗的斗争精神和以弱胜强的坚强意志；了解华盛顿为美国独立和国家建设作出的重大贡献，认识他是美国当之无愧的“国父”，是世界上历史上杰出的资产阶级革命家。
【教学重、难点】
重点：《独立宣言》的基本内容；对华盛顿的评价。难点：美国独立战争的性质；对华盛顿的评价 【授课类型】新课。【教学时间】1课时。
【教学准备】学生课前查阅资料，了解华盛顿的主要事迹和美国的有关知识；教师准备课件。
【教学方法】讨论法、讲解法、归纳法、谈话法等。【教学用具】计算机多媒体课件。【教学过程】 导入新课：
映入同学们眼帘的这座巨型雕塑是什么？它坐落于哪个国家呢？它就是矗立于美国纽约港的自由女神像。她左臂抱着一本象征美国《独立宣言》的书板，右手高举熊熊燃烧的火炬，气宇轩昂，神态勇毅，被认为是美国的象征，美利坚民族的标志。这座雕塑是是法国在1876年赠送给美国独立100周年的礼物，它承载了一个伟大国家诞生的故事，那就是美国的独立。学习新课：
同学们快速浏览课本84、85页，试着归纳独立战争爆发的原因，并在此基础上认识独立战争爆发的根本原因。
一、独立战争的起因
1、根本原因：英国的殖民统治严重阻碍了北美资本主义经济的发展。
2、美利坚民族的形成3、导火线：波士顿倾茶事件 假如没有波士顿倾茶事件，这场战争还会发生吗？为什么？（学生回答后教师点评总结）此时北美资本主义经济发展和英国殖民统治之间矛盾已经不可调和，即便没有波士顿倾茶事件来引发，战争也会随时爆发。因此，北美独立战争爆发只是时间迟早的问题。
（教师过渡）既然战争不可避免，那么独立战争大致进程如何？我们接着往下看。
二、独立战争的进程
（一）爆发：列克星顿的枪声（1775.4）
（教师过渡）1774年9月，北美殖民地代表在费城召开第一届大陆会议，号召北美人民团结起来，立即采取军事行动，开展反英斗争。随即还组建了北美民兵，为美国独立战争爆发做下铺垫，然而美国独立战争开始的标志是什么事件？
（生）略
1775年，列克星顿的枪声，打响了美国独立战争的第一枪，标志着北美独立战争的爆发。
（二）建军：费城第二届大陆会议（1775.5.10）
（师）战争打响后，为应付紧急局势，1775年5月，13个殖民地的66名代表云集费城，第二届大陆会议召开，决定成立大陆军，并任命谁为大陆军总司令？
(生)华盛顿
（三）建国：《独立宣言》发表（1776.7.4）
1776年7月4日，大陆会议发表了一个重要文件叫做《独立宣言》。这个文件是谁起草的？它的核心内容是什么？它的颁布有何作用？
（生）略。
（教师过渡）《独立宣言》的发表标志着美利坚合众国诞生。以后7月4日这天就成为了美国的国庆日。但要赢得真正的独立，还有一段漫长而艰苦的道路要走。面对敌强我弱的形势，大陆军毫不畏惧，进行了英勇顽强的斗争。转机终于出现了。1777年的那次取得决定性胜利的战役是什么？
（生）略
（四）转折点：萨拉托加战役（1777年）（教师过渡）萨拉托加战役的胜利不仅鼓舞了美国人民的斗志，还为美国赢得了国际上的支持和援助。此后，美国实力大增，开始由战略防御转为了战略进攻，并很快取得美国独立战争结束，那么到底是什么事件标志着美国独立战争的结束？
（生答结束的时间及标志）
（五）结束：约克镇战役英军投降（1781年）
走投无路的英军在司令康华利带领下向大陆军投降，而这次战役称之为约克镇战役。
（教师过渡）在约克镇战役中美国取胜，这标志着美国独立战争结束。而英国最终承认美国独立又是什么时候呢？
（生）略
（教师过渡）至此，一个装备精良，实力强大的国家竟然败在一个成立没几年而且曾经是自己殖民地的小国手中，为什么？
（引导学生合作讨论，回答略）
（师总结）美国之所以能够以小胜大，以弱胜强，因素很多。最主要的有以下几个方面：（1）战争的正义性。（2）物质基础：资本主义经济的发展，为战争的胜利奠定了经济基础。（3）领导指挥：华盛顿的正确领导和大陆军的英勇作战。（4）国际援助：法国、荷兰等国的援助。（5）北美人民的积极支持和配合。
（教师过渡）谈到战争的正义性，那么这场战争到底是一场什么性质的战争呢？影响如何？
三、独立战争的性质和影响
（指导学生结合教材87页，从独立战争的起因、任务等方面认识独立战争的性质）
(生)略
（师总结）美国打这场战争，一为民族独立，二为发展资本主义。为争取民族独立而进行的战争从性质上说叫做民族解放战争；为发展资本主义而进行的战争叫做资产阶级革命。因此，美国独立战争具有双重性，这是美国独立战争的突出特点。所以它对美国的影响也主要体现在两方面：一是使美国赢得了独立，二是为美国资本主义的发展奠定基础，扫清了道路。同时也为后来欧洲和拉丁美洲的革命起了推动作用。
（教师小结过渡）美国独立战争胜利了，但还没有统一的中央政权，真可谓百废待兴，为此他们在1787年制定了一部宪法，历史上称“1787年宪法”。现在的美国宪法，就是1787年制定的。宪法规定，国家按联邦制组成，实行立法、行政、司法三权分立。行政权属于总统，总统由选举产生，任期四年。总统既是国家元首又是政府首脑。那美国历史上的第一任总统是谁？（生答）华盛顿。下面我们就一起来了解这一位了不起的伟大人物。（课件展示标题四）
四、“美国国父”华盛顿
那么，华盛顿在美国独立战争中和在美国初创中做了哪些贡献？阅读教材87、88内容。
（生）略
了解了华盛顿的重要事迹，那么我们该如何评价华盛顿？（生）略
那么，我们该如何评价一个历史人物？ 首先，明确历史人物的身份和地位。
其次，举出历史人物的主要活动或主要事迹。
再者，对历史人物及其活动做出恰如其分的评价。最后，得出最后结论。根据这一方法，我们来评价华盛顿其人：华盛顿是美国也是世界上著名的资产阶级革命家，杰出的军事统帅，美国第一届总统。独立战争中，华盛顿担任大陆军总司令，指挥对英作战，经过几年的艰苦斗争，最终取得了胜利，使美国赢得了国家独立。国家初创时期，他采取了一系列措施，使新生的美国开始步入正轨，因而被誉为“美国国父”。
（生）齐读 课堂小结：
（今天我们了解了美国独立的相关知识，同学们要掌握„„知识点）
那么，同学们思考一下一个弱小的美利坚民族为了追求自由、民主、独立，不畏强暴，敢于同强大的敌人展开不屈不挠的斗争并最终取得胜利，这说明了什么？换句话说从中我们能得到什么启示？
为了正义，为了理想，只要坚持不懈，自强不息，最后的胜利总会属于我们。【练习巩固】 ◆（2014·山东东营）北美殖民地人民争取独立的战争开始的标志性事件是（A）A．莱克星顿枪声 B．英国议会开会 C．攻占巴士底狱 D．萨拉托加大捷 ◆（2014·广东珠海）列宁说：“现代美国史，是由一次伟大的、真正解放的、真正革命的战争开始的”。它结束了英国的殖民统治，实现了国家独立，有利于美国资本主义的发展。这场战争就是（A）
A．独立战争 B．美西战争 C．南北战争 D．太平洋战争 ◆（2014·四川成都）在人类历史上第一次以国家的名义宣布人民的权利神圣不侵犯，对后世产生深远影响的历史文献是(D)A.英国《权利法案》
B.英国《王位继承法》 C.法国《人权宣言》
D.美国《独立宣言》 【板书设计】
一、独立战争的起因
二、独立战争的经过
爆发：列克星顿的枪声（1775.4）
建军：华盛顿为大陆军总司令1775年5月 建国：《独立宣言》发表 1776.7.4 转折：萨拉托加战役
1777年 胜利：约克敦英军投降 1781年
和约：英国承认美国独立1783年
三、独立战争的性质和影响
四、“美国国父”华盛顿
华盛顿在美国独立战争中和在美国初创中做了哪些贡献？ 如何评价华盛顿？ 【布置作业】《达标训练》
