《春天在哪里》教学设计_春天在哪里教案

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《春天在哪里》

--泰山版二年级下册《品德与生活》微课教学设计

湖北省潜江市杨市办事处小学 刘琼花

一图片导入

同学们,看！这是谁呀？对，是春姑娘！你们知道吗？春姑娘不仅是位美丽的五彩仙子，还是为魔术师呢，她飞到哪儿，哪儿就会变成春天。不信就让我们跟随春姑娘的脚步一起去寻找春天吧！

二、寻找春天（边播放轻音乐边出示图边解说）

（一）大自然里的春天：

1春天的池塘：天气变暖，池塘里的冰雪融化了，可爱的小鸭子们迫不及待地来到池塘里欢快的嬉戏玩耍，可高兴啦。2春天的小动物：

瞧，美丽的蝴蝶在花丛中翩翩飞舞。勤劳的蜜蜂在忙着采蜜。可爱的小燕子也从南方飞回了北方！金嗓子黄莺唱起了动听的歌儿，好像在欢迎春姑娘的到来。3春天的公园：

看 漂亮的桃花绽开了粉红的笑脸，嫩绿的小草调皮地探出了头，光秃秃的数目抽出了嫩芽。公园里一片生机勃勃，鸟语花香！4春天的田野：

田野里长出了绿油油的麦苗，金灿灿的油菜花开了，远远望去就像一大片金子。真美！

5春天的校园：

校园的花坛里绿草如茵、鲜花盛开！同学们也脱去了厚厚的棉衣，换上了薄薄的春装，在春意盎然、万紫千红的校园里学习，玩耍，多快乐呀！

（二）生活中的春天

1春天的节日：

有大家熟知的立春、三八妇女节、植树节和清明节等。2春天的美食：如野生的春笋，好吃的草莓，还有营养丰富的菠菜等。

3春天的劳动：勤劳的农民伯伯可欢迎春姑娘啦。瞧，春姑娘一来，他们就开始忙着耕种、插秧、种树，准备春种秋收呢！

4小朋友们的活动：看！他们呀，在空地上尽情的放风筝，一个个陶醉在大自然的怀抱里流连忘返！还有的在老师的带领下成群结队的去郊外春游、踏青，去领略春的气息，去感悟春的美好！

三、留住春天

1同学们可以写日记，记下自己看到的美景，并写下自己的感受。2可以用我们手中的画笔把美丽的春天画下来。3还可以找一找描写春天的古诗和美文办成手抄报。4或者向老师这样制作成漂亮的ppt等。

5还可以用我们的摄像机拍下自己和喜欢的美景，把这精彩的瞬间留在我们的影集里，留作永久的纪念！