教学设计中如何选择教学媒体_教学媒体的选择与设计

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你的教案设计如何选择媒体？

我觉得在教案设计中一定要有针对性的选择教学媒体，教学媒体的使用应该看哪些文本适用，哪些文本部分适用，不要盲目的使用教学媒体，有时不当的使用会影响整节课的教学效果。所以在教学设计中如何选择教学媒体是很有必要的。针对我所教的高中学生我觉得目前PPT幻灯片教学还是课堂教学中最实用最简便的教学媒体。因为幻灯片易操作还容易插入各种FLASH动画和其它音乐视频图片素材，但在选取教学用的幻灯片时不论是素材的使用，还是各种动画的应用一定要适合教学设计的三维目标这样才能真正起到教学媒体的功效。

在选择教学媒体时要满足以下要求：

1、满足教学目标每个单元、每个课题、项目都有一定的教学目标即具体的教学要求。为达到不同的教学目标需要使用不同的媒体去传输教学信息如果我准备讲英语课文用纯文本就很难讲清楚如果用图形或图像就好多了用视频展示实物的分解图就更清楚再如讲英语听力用文字也很难表现而用图形和录音配合就好多了。

2、依据教学内容，各门学科的性质不同，运用的教学媒体会有所区别。同一学科内各章节内容不同对教学媒体的要求也不同。进行教学设计时就应该分别对待。

3、根据教学对象，不同年龄阶段的学生对事物的接受能力不一样，因此选用教学媒体又必须顾及他们的年龄特征。针对我所教的学生更能够吸引他们的是视频、网络等媒体。

4、依据网络条件，由于现在网络条件的限制存在服务器瓶颈带宽瓶颈等问题，网络传输速度受限，根据教学内容主要在局域网使用还是广域网使用选择不同的媒体，在局域网中速度较快较宽可选择图像图形音频视频等，相反在广域网络中应尽量少用这类媒体。

5、依据交互能力选择，由于在网络教学中更多的是以个人自学为主，当学生有疑问时应能向教师及时反馈，教师应及时回答。因而在选择媒体时应选择交互能力强的媒体。