what1599s the weather like 教学设计_whatishelike练习

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《What’s the weather like ?》教学设计

张其寨中学（小学部）刘琦

学习目标：

1.掌握四会单词：weather,like,sunny,windy,rain，提高发音的正确性。2.理解“What’s the weather like ?”句型，学会询问并用“It’s…..”回答，学习应用日常用语。学习重点：正确听说读写单词。

学习难点：重点强化对知识掌握的准确性，多听多练。情感目标：简单了解外国天气，尤其是英国的特殊天气。学情分析： 学习过程： Step1 Warm-up 师生之间热情的问好。Step2 Lead-in

让学生观看一个短片，看片中出示了几种天气，其中出现了哪几种我们曾经学过的天气。然后引出本节课的学习内容。Step3 Teaching

·教师通过多媒体课件分别教授新单词

1、可采用领读，个别读，分男女生读，小组读等等。

2、教师领写单词，可书空和在练习本上进行练习，组长检查。

3、进行一个配合着动感音乐的单词练习，用以调动学生的热情进而达到练习目的。

·教师通过所学单词引导学生自主说出询问和回答关于天气的句子。

1、通过like的另外一种意思引导学生说出“What’s the weather like ?”这个问句，然后黑板出示本课课题。在讲解表达某种天气要用“It’s…..”教授这个句子可时用到声音高低的小游戏，让学生一直处于兴奋状态，无论单词还是句子都不觉得枯燥。

2、PPT出示书P3-2图，教师通过问答讲解图一，让学生自已对图二进行问答。

3、游戏：两人一组，一个表演动作并用“What’s the weather like ?”提问，另一个用“Is it….?”来猜他表演的是哪种天气。

·进行课文的初步学习。

1、PPT播放第一遍课文，让学声们用简洁的汉语说说发生了什么事。

2、逐句跟读课文。Step4 Summary 小组内讨论我们今天学习了什么内容，汇报。Step5 Homework 在家长的帮助下制作一张各城市天气调查表。