电流与电压和电阻关系 教学设计_电流与电压电阻导学案

电流与电压和电阻关系 教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“电流与电压电阻导学案”。

教学内容：电流与电压和电阻的关系 教学目标：

1、通过实验探究电流跟电压、电阻的关系，经历科学探究的全过程。

2、会用电流表和电压表测量一段导体两端的电压和其中的电流。

3、会用滑动变阻器改变部分导体两端的电压。

4、进一步熟悉用控制变量法研究物理问题的思路；学会用图像研究物理问题；提高根据实验数据归纳物理规律的能力。

5、在收集、处理数据的过程中养成实事求是的科学态度。教学重点：电流与电压和电阻间定量关系的实验设计 教学难点：

1、电流与电压和电阻间定量关系的实验设计及学生对实验数据的分析、归纳并得出结论。

2、实物电路连接

教学方法：实验、归纳、对比

教具：电池，导线，电阻，小灯泡，电流表，电压表，开关，多媒体。教学过程：

一、复习：

1、电流是怎么形成的？

2、形成电流的原因？

3、什么电阻？

4、滑动变阻器有什么作用？

二、引入新课：

介绍几种不同用电器的电流值，引导学生提出“电流与哪些因素有关”，这个问题，让学生进行猜想，从而引入新课。

三、板书课题：电流与电压和电阻的关系

四、展示学习目标：（投影）

五、探究过程：

1、教师提出问题：导体中的电流与电压和电阻有着怎样的关系？

2、让学生进行猜想：（教师演示，学生观察从而进行猜想）

3、设计实验：（设计思路）

大体思路：（1）确定研究方法

（2）实验分成几部分、先做什么，后做什么等。

具体思路：（1）测量仪器的选择（2）实验电路设计（画电路图）

（3）实验表格的设计

（一）引导学生（究电阻一定，电流与电压的关系的具体思路：

（1）测量仪器的选择：

①要测量什么物理量？

②需要什么测量工具？

③组成电路的最基本的四个部分。

④哪个是变量，怎样改变变量？(2)实验电路设计

①组成电路的最基本的四个部分。

②需要测什么量？用谁做为研究对象？

③改变某段导体两端电压用什么？

(3)表格设计

4、进行实验：

让学生进行仿真电路的连接，让学生观察，看连接时有没有问题，强调连接电路时应该注意的问题

5、分析与论证：

（1）让学生通过实物投影展示实验数据，并分析从而得出结论：电阻一定

电流与电压成正比。

（2）让学生根据数据做出图像，并通过实物投影展示并，进行分析进一步得出结论：电阻一定，电流与电压成正比。

6、评估与交流：

对自己的探究过程进行回顾、反思、哪些问题还不清楚，实验设计是否合理，操作中有没有错误，实验中会造成误差的因素可能有哪些。

（二）探究电压一定，电流与电阻的关系。

各小组独立完成，教师进行巡视。找学生进行数据分析得出结论。

六、练习：投影（导学案）

七、小结：

1、本节课你学到了哪些知识？

2、在探究过种中，你有哪些收获？

八、作业：导学案中的课后作业。