Unit3 Weather教学设计_unit3weather教案

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Unit3 Weather 第三课时

教学目标：

1、能够听、说、认读本课的重点单词：windy，sunny，rainy，snowy、cloudy。

2、能够看懂/听懂天气预报中关于气候特点语句的报导，并会用所学知识简单 表达天气情况。

教具准备：教学动画、单词卡片、英语课件。

教学重点：词汇：windy，sunny，rainy，snowy，cloudy。

句型：It’s … in…

教学难点：所学句子在情境中的应用；几个重要城市的名称和地理位置。教学过程：

一、复习引题

1、教师提问：What’s the weather like today? 学生回答：It’s warm.二、教学新课

1、播放第25页的Let’s chant部分的动画，学生观看完一遍后，教师将图中五个画面同时展现在屏幕上，教师播放录音，请学生选出相应的画面。学生指出图后，教师适时出示单词卡：rainy、windy、sunny、snowy、cloudy，学生认读。

2、教师播放Let’s learn的课件，学生观看。

3、教师提问，学生看插图回答。

4、学生用It’s … in…报导地图上五个城市的天气情况。

三、巩固练习

1、完成Let's play部分的练习，操练句型：It’s … in…。

2、看看谁的反应快：将全班分为若干小组，每次比赛各组出一名代表。教师说城市（In …）,学生说出相应的天气形容词(It’s …)。哪个学生先说出来可为本组赢得一分，若干轮比赛后，评出先进组，教师应进行适当奖励。

四、布置作业

1、熟记本节课所学的单词。

2、收听今天的天气预报，关注一下你所感兴趣的城市的天气情况，下节课前用今天所学习的词句进行汇报。

五、板书设计

Unit3 Weather

Windy有风的 sunny晴朗的 rainy下雨的 snow下雪的 cloudy多云的

六、教学反思

本节课学生学习积极性高，课堂气氛活跃。但对话练习时，由于时间关系，学生操练不够。