二年级品德与生活《诚实的花朵》教学设计_诚实的检验教学设计

二年级品德与生活《诚实的花朵》教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“诚实的检验教学设计”。

二年级上册品德与生活

《诚实的花朵》教学设计

豫添小学

曾红英

教学目标：

1、让学生知道诚实是做人最基本的品质之一，了解生活中哪些是诚实的行为。

2、能初步分辨是非，不说谎，知错能改，做诚实的孩子。

3、愿意做个诚实的人。

课前准备：

1、制作多媒体课件。

2、学生课外查找有关诚实的故事。

教学过程：

一、激情导入

1、欣赏歌曲

请小朋友欣赏《好孩子要诚实》这首歌，听完之后说说从这首歌中知道了什么？

2、认识诚实

师：好孩子就是要诚实，诚实是美好的品质，它能开出最美的花朵。今天我们就一起学习第10课《诚实的花朵》（板题）

3、读一读

《诚信拍手歌》

二、学文悟理

师：看！老师给同学们带来了一位新朋友，他叫小亮，你们欢迎他吗？究竟小亮是一个怎样的孩子呢？我们一起到文中去看看吧！

三、汇报交流

（1）小亮把表哥帮他做的手工作业交给老师，受到了老师和同学的表扬，这时，他高兴吗？面对虚假的成绩，他心里的感受是什么样的呢？（2）小亮这样做对吗？这样做会有什么后果呢？

师：刚才大家都说的很对，认为小亮这样做是不对的，小亮不诚实，他的谎言最终是骗不了人的，只会害了自己，无论做什么事，我们都要实事求是！（板书：不说谎话，实事求是）

四、诚实故事会

师：为了帮助小亮，大嘴鸟博士给小亮讲了一个故事，让我们一起去看看这个故事吧！（1）《诚实的故事》，汇报：老国王为什么选手捧空花盆的孩子当继承人呢？（2）说说你知道的有关诚实的故事。

师：是呀，诚实是最可贵的，让我们也来帮帮小亮，说说你知道的诚实的故事。师：从这两个故事中，你明白了什么呢？学生自由说说。（师板书：勇于认错，知错就改）

你们评一评，小亮是不是一个诚实的好孩子？你想对他说什么？

1、读一读、记一记

诚实是美好的品质，一个人如果得到了诚实，无论他到哪里，都会得到别人的信任和赞扬的。

2、议一议

五、总结升华

1、齐读儿歌

诚实是中华民族的一种美德，诚实的人能得到别人的信任和称赞，生活会过得幸福而快乐，让诚实和我们在一起。请同学们念儿歌《诚信之花遍地开》

2、总结

同学们，诚实是一个人最宝贵的财富，小亮主动承认错误而拥有诚实的花朵，我希望我们班的每个孩子都能做到实事求是，不说谎话，知错能改，让诚实永远和我们在一起，让诚实的花朵开遍我们校园的每一个角落，让我们的生活变得更加美好。

六、延伸作业

搜集有关诚实的格言，设计成漂亮的书签。