07《课间十分钟》第2课时教学设计_课间十分钟教学设计

07《课间十分钟》第2课时教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“课间十分钟教学设计”。

《课间十分钟》教学设计第2课时

一、教学目标

1.知道课间十分钟需要做的事情，了解课间活动的规则和纪律，懂得共同遵守游戏规则和学校纪律是愉快校园生活和安全游戏的保证。

2.学会合理安排课间活动，为上课做好充分的准备，养成良好的课间休息习惯。

二、教学难点

学会在课间开展适当的活动，了解课间活动的规则和纪律，增强安全自护意识，在课间活动中感受快乐。

三、教学过程

活动一：课间活动巧安排

1.请学生说一说，在课间十分钟都应做些什么？举例说明不做这些事会带来哪些影响？教师课前可以准备一些小卡片，上面写好课间需要做的事情，让学生把这些小卡片排顺序。

2.全班交流课间4件事所用的时间快慢。怎样分配时间更合理？上厕所(快)、喝水(快)、课前准备(快)、游戏(慢、时间长)。

3.请同学把排序表粘在黑板上，小组合作介绍排序表和选择原因，大家点评。小结：上厕所、喝水、准备学习用品是每个人在课间十分钟里必做的事，要学会合理安排。活动二：课间学习须适度

1.请同学观看书上的插图，引导思考：下课了，这个学生还在看书，这样做好不好？为什么？

2.组织小组交流，生活中，你发现过其他类似的情况吗？ 预设：有的同学课间看课外书，有的同学课间写作业。

3.针对这些现象，你有什么看法？你有这样的经历吗？连续学习会有什么感觉？ 小结：课间需要让大脑休息一下，尽量不要看书、写字，遇到特殊情况可以灵活处理。

活动三：安全自护最重要

1.出示31页的几幅图，全班讨论：图中同学的行为对吗？为什么？

2.课间休息的时候还有哪些安全问题需要注意？请同学分小组把发现的安全问题演绎出来，全班同学评析对错，思考改正的方案。3.朗读31页的儿歌，为儿歌编写2句歌谣。

小结：课间既要让身体得到适当的休息，还要避免意外伤害，课间活动的安全要求一定要牢记心中。活动四：争做践行好榜样 1.发放课间活动自评表;2.请同学每日对照自己行为自评;3.每月通过自评、互评，推选践行好榜样。总结：同学们要合理安排课间活动，劳逸结合，培养良好的课间休息习惯;学会在课间开展适当的游戏，注意安全自护，体验和分享课间游戏的快乐。