微课系列《中考化学推断题试题讲解》教学设计_简单推理微课教学设计

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微课系列《中考化学推断题试题讲解》教学设计

一、学习目标：

1、掌握元素及其化合物的知识（重点）；

2、掌握推断题的解题方法和技巧（难点）。

二、学习过程：

（一）解题方法指导

1、解答推断题需要掌握相关的化学知识有：原子结构；氧气、二氧化碳、一氧化碳、金属、常见的酸、碱、盐等物质的化学性质和化学反应中的主要现象；化学式、化学方程式的推算等。

2、在掌握相关物质知识的基础上，根据题目条件逐一推测，去伪存真；抓住突破口，层层推进；列出可能，进行讨论与筛选，最后判断出准确结论。

3、解题思路一般是：迅速浏览→产生印象→找突破口→顺藤摸瓜→全面分析→验证确认。(二)中考推断题示例

1、（2012江西）如图所示A～F是初中化学常见的物质。图中“→”表示转化关系，“－”表示相互能反应，（部分物质和反应条件未标出）。其中A是紫红色金属，B常温下是气体，C是人体胃液中含有的酸。(1)A的一种用途是 _____；(2)B的化学式为___；(3)E和F反应的化学方程式为 ___________________；

(4)右图转化关系中没有涉及至的基本反应类型是 _______。

分析：略

2、（2011江西）如图所示A～G是初中化学常见的物质。图中“→”表示转化关系，“—”表示相互能反应。已知A是人体胃液中含有的酸，G是最轻的气体，B、C、D、E、F都是氧化物。请回答：（1）G的化学式为_______，E与F发生化学反应的基本类型是__________，写出物质B的一种用途__________；

（2）C、D发生反应的化学方程式可能为________________________________。

分析：略

3、（2010江西）已知A、B、C、D、E五种物质均为初中化学中常见的物质，它们相互转化的关系如图所示。

（1）如果A、B均为黑色固体，C是造成温室效应的主要气体，E是气态单质，则C的化学式是_______，E的用途可能是_________，A与B反应的基本类型是______。

（2）如果C是一种常见的建筑材料，A溶液与B溶液反应的现象是________________，D与E反应的化学方程式可能为______________________。分析：略

4、（2009江西）A、B、C、D、E五种物质均为初中化学中常见的化合物，它们之间的关系如图所示，相互之间连线表示能发生化学反应。A、C、E均为氧化物，A是人体呼出的主要气体；在实验室中B可以用来制取A，而D可以用来检验A；C和E反应能生成D。(1)A的化学式是______，D的化学式是__________；(2)B除了制取A之外的另一种用途是____________；

(3)C和E反应的化学方程式为_____________，该反应的基本类型是__________。

分析：略

5、（2008江西）如图表示的是物质A-H相互间的关系（“→”表示物质间的转化关系，“--”表示两端的物质能发生化学反应）。A、G都是单质，气体C常用于灭火，F是一种蓝色溶液，可用于配制农药波尔多液。请你回答：

（1）C的化学式，H可能是；

（2）写出标号①、②、③、④的化学方程式：

① ；② ； ③ ；④。分析：略

6、（2007江西）A～H都是初中化学中常见的物质，已知B为黑色固体，D为红色固体单质，F为红色固体，它们的转化关系如图所示．请回答：（1）物质B的化学式为___；（2）反应①的化学方程式为_________________；写一个能实现反应④的化学方程式_______________；

（3）某兴趣小组利用反应③在实验室制取物质G．根据所得的物质G的质量，可求得参加反应的物质E的质量，但实际消耗的物质E的质量远远超过计算值，其原因可能是（从实验过程分析，任意答两点）____________、______________。

分析：略

7、（2006江西）A、B、C、D、E为初中化学常见的物质，其中A、C为金属单质，E为非金属单质，如图所示是它们之间的相互转化关系，请回答：

1、反应①的基本反应类型是：

2、C的化学式为：