责任与理想 教学设计_理想教案教学设计

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责任与理想

——初四一班主题班会

班会背景：

还有两个月同学们即将毕业离开母校，学生们互相开始填写起毕业纪念册，有的同学还找到老师写下对他的祝福，而我的办公桌上也已经堆满了各种精美的毕业纪念册。在给每位同学送上自己真诚而美好的祝愿后，怀着好奇心，我欣赏起学生之间的“友谊”，看着看着，我惊奇地发现，学生对于“我的理想”简直就是一片空白，“我的未来是个梦”、“我的理想不清楚”、“我的理想总在变”、“我没有理想”、“我的理想离我太遥远了”、还有的学生用“„„”来表示，我惊愕了！我原以为学生们的理想会色彩斑斓，令人心潮澎湃，可是实际却让我大失所望。是什么原因造成现在的学生缺乏远大的理想，目标如此的模糊？

回想初四这一年与他们相处的时光，脑海里浮现出这样的场景“不完成作业”“上课睡觉”“下课打闹”„„面对问题，不敢承担责任。问起他们有些学生除了政治课学过的那点关于责任的知识外，基本是一片空白。

记得我国著名的成功学家陈安之曾经说过：“人要在18岁以前确立人生目标，如果一个人在18岁都还没有确立目标的话，那这个人就没有作为了。”想想即将毕业的初四学生正处于15—18岁的年龄段，身为人师，如果再不引导他们树立自己远大的理想，不培养他们敢于承担责任的意识。那面临他们的将是怎样的人生？我不敢再想下去„„于是一个“责任与理想”的主题班会诞生了。

班会目的：

1、通过本次主题班会活动，培养学生具有强烈责任感，勇敢地担负起当代青少年应尽的责任，明确责任是架在理想与现实之间的一座桥梁。

2、通过本次主题班会的一系列活动，引导学生树立正确的目标和远大的理想，以朝气蓬勃、积极主动的状态挑战自己的人生，并把自己的理想与应该承担的责任紧密结合起来。

3、通过本次主题班会活动的组织和召开，培养学生组织开展各种活动的能力，锻炼学生的动手实践能力，培养学生的团队合作意识，以达到“育人先育心”的教育目的。

主题班会的两个主要设计原则：

1、“师生、生生”互动原则

新课程理念告诉我们：应坚信每个学生都是可以积极成长的，都是追求进步和完善的，都是可以获得成功的；另一方面，学生是处于发展过程中的人，是一个尚不成熟的人，是一个正在成长的人。这意味着学生应在教育过程中发展起来的，应在教师指导下成长起来的。因此，班会的方案设计、筹备、实施过程都是一个动态生成的复杂过程，应始终由师生双方共同参与，既体现班主任的引导作用，又发挥学生的主体作用和协作作用，两种作用紧密结合方能使主题班会取得最良好的教育效果。因而班主任应把握班会的主题和意图，努力激发学生的兴趣，使之成为积极参与者，积极参与班会的设计和实施。本次主题班会的准备过程中，班主任提出设想和大体思路后，同学们能自主选择自己喜欢的角度，选择自己愿意做的方式，选择备受大家欢迎的节目形式，扣紧主题，自己创作、修改与完善剧本，自己编导与排练。就连主持人的台词也是由两位同学自己独立完成，真实地展示学生自我的能力、才华和风采，从而使班会的主题广泛地延伸到课前，深入到同学们的心中，产生强大的班级凝聚力，促进了班级学生团结协作，提高同学的自我意识、独立能力与实践能力，培养了同学的协作探索与创新精神。

2、教育性、创造性和趣味性结合的原则 教育性是主题班会的前提，是灵魂。但仅有这一点是不够的。如果形式呆板，挖掘不深，则无法吸引学生，无法真正达到教育目的。本次主题班会的内容丰富，形式多样，生动有趣，注意采用同学喜闻乐见的形式，取材来自于同学熟悉的生活实际，符合同学的思维方式，能触及同学的灵魂，富有吸引力和感召力。从而使主题班会活动充满生机和活力，促使教育性、趣味性和思想性相结合，使同学在不知不觉中受到感染和教育。

总之，主题班会最重要的是活动的潜在价值和活动意义的延伸。因为主题班会的表演形式只是一个中转站，主题班会的实质是“点化生命”，关注学生课前、课中、课后整体和谐的发展，让学生的生命充满活力，使学生体会自己生命的力量和价值。进而使学生的每一个活动成为构成他们生命整体的一部分，使班会以外的收获不断拓宽，促使同学们的创造能力、组织能力、活动能力都能得到最大限度的自主发挥，促使同学们能有效地进行自我对比和学习、自我教育与反思、自我要求与完善、自我提高与发展。

活动准备：

1、教师精心搜集能够震撼学生心灵的责任与理想的相关资料。

2、通过自荐和推荐的方式产生了两名主持人，邀请部分优秀同学（王如霞、耿伟铭、徐延峰、刘海蓉等）准备发言材料。

3、学生自行准备的能展示自己理想的各种相关材料及用品。

4、照相机、多媒体、相关课件等。活动过程： 主持人致辞

主持1：理想是海，掀起惊涛骇浪；理想是浪，考验万船千舟； 主持2：理想是舟，装载远行的人；理想是桥，渡你淌过万水。

主持1：理想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。主持2：一个没有理想的人，就像鸟儿没有翅膀，就像打桩的没有准备。主持1：没有理想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有生活； 主持2：老师们、同学们，傅家中学初四（1）班“追求理想，放飞梦想”主题班会（合）现在开始。

主持1：罗·勃朗宁曾在他的《索尔》中说过：人类的伟大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。

主持2：福尔摩斯也说：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。

主持1：上面所讲的“想做什么”、“朝什么方向走”指的就是我们头上的一颗指路明星－－理想。那么，什么是理想？我想每个同学心中都有不同的理解！那么我们来看下这两位同学对于理想的理解吧！（有请姚睿、宋承耘给大家带来的小品《谈理想》）

主持2：感谢两位带来的精彩表演。那么同学们，你的理想是什么呢？（思考下，我随机采访几位同学）

一、小组合作后，学生展示（诗歌朗诵）王如霞

我的理想是什么

我的理想是做一名旅行家 探索和冒险是我的所爱 环游世界是我的夙愿

小径旁摇曳的花朵为我导向 河水里游动的鱼儿为我护航 树枝上跳跃的小鸟为我歌唱 夜空中闪烁的星星为我照亮 在幽暗的密林里我自由的穿行 在广阔的草原上我尽情的奔跑 在宁静的乡村间我悠闲的漫步 在繁华的都市中我兴奋的游逛 伟大的万里长城 浪漫的埃菲尔铁塔 危险的亚马逊河 神秘的印加遗址

你们不是我旅途的终点 却是我的生命，我的辉煌

徐延峰

我的理想是什么

我的理想是做一名非洲志愿者 绿树在您身上茁壮成长 花儿在您身上绚丽绽放 草原是那飞禽走兽的游乐场 您的人民虽因贫苦而哀伤 但他们终会勤奋努力积极向上 于是成为志愿者是我的理想 和其他志愿者一样 在非洲筑起爱的天堂 我要抚慰您心的哀伤 我要与您一同开采宝藏

带来医学一起为救助生命与病魔作战 传授科学一起为养护您的容颜而呼喊 为您服务是我不灭的理想

为到您身边，是我现在奋斗的方向

耿伟铭

我的理想是什么

我的理想是当一名法官 我抬头仰望庄严的国徽 国徽下有我的家，我的战场 面对一切罪恶

我扬起庄严的目光

血液与灵魂一起灼热燃烧 几近疯狂 我要毁灭

那死水般的罪恶 呼唤出悲剧的真相 我就是法官

一个富有正义感

面对黑暗毫不畏缩的法官 我要将你罪恶的双眼蒙上 真诚的本性 法律为身体

让正义成为我们共同的心脏！这就是我的理想

主持1：青春少年，风华正茂。梦想是一个优美的词组，理想是一个诱人的字眼。我们的梦想如花如梦，我们的理想如诗如画；

主持2：我们的心对梦想憧憬，对理想的渴望如痴如醉。年少的我们会用青春去迎接春天的太阳，年少的我们会努力奔跑，放飞绚丽的梦想！那么，你心中分量最重的理想是什么呢？ 主持1：下面我们来进行一场理想拍卖会，看看你们会为哪个理想不惜一切代价。

二、理想拍卖会

翟静雪：现在，理想拍卖会开始。我是今天的拍卖师。首先，我来宣布一下活动规则。这次拍卖会我们以小组形式竞拍，每组有一千元钱，每件职业底价一百元，每次加价一百元。我们有四个职业，律师、宇航员、工程师、医生。（活动，小组竞拍）

翟静雪：请竞拍成功的小组选派一名代表上台来讲述你为什么竞拍这个理想？（四名学生上台展示）

主持1：不管是医生、工程师还是律师、宇航员，都是我们的理想，我们都要为自己的理想奋斗。理想从来不抛弃任何人，理想使人的愿望没有止境，使人的力量用之不尽。

主持2：每个人都希望有一条平坦的道路，每颗心都期待一个栖息去处。如果我的一生，只能做一件事，那么我也会选择为我的理想寻找一个最好的去处。在这寻找的过程中，我愿为理想吃尽世上所有的悲苦，承受世上所有的孤独，跋涉世上最艰难的道路。

主持2：臧克家说过：“青年是宝藏，青年是黄金；宝藏要挖掘，黄金要熔炼。”而人生最好的淘金者和冶金人便是你自己，把握人生，让自己的年轻发挥极致。那么我们应该怎样实现我们的理想呢？我们应该做些什么？让我们进入今天班会的第二个环节——责任！

徐钰心：责任心是金。俗话说：“是金子总会发光的！”一个人有了责任心，他的生命就会闪光。

刘子恺：责任心是美。当代人都追求美，追求外表的华丽、漂亮，却忘掉了心灵美，其实心灵美才是真正的美。

徐钰心：一个人有了责任心，就拥有了至高无上的灵魂。刘子恺：一个人有了责任心，世界才更精彩、更迷人！第二篇——知责任

一、看视频

刘子恺：我们先来走进今天主题班会的第一篇——知责任。（课件显示）到底什么是责任、责任心呢？（课件显示）让咱们先来看一段录像。（点链接）徐钰心：大家看完录象，有何感想呢？你觉得什么是责任？（课件显示）（请2-3人发言，主持人灵活点评）徐钰心：责任就是分内应做的事，而责任心就是这种自觉地把分内的事做好的心态。（课件显示）第三篇——明责任

刘子恺：

二、故事分享（展示各小组成果）

徐钰心：为了能够更好地理解责任的含义，下面，咱们一起来分享一下昨天我们各小组收集的有关责任的名言和故事。

刘子恺：有请一组的代表为大家展示他们推荐的有关责任的名言

一组代表：我代表我们组与大家一起分享几句关于责任的名人名言。（课件显示）美国作家刘易斯对责任的认识是：尽管责任有时使人厌烦,但不履行责任,只能是懦夫,不折不扣的废物。

英国作家哈代曾说：说话随便的人，便是没有责任心。

中国近代思想家梁启超对责任有这样的论述：人生须知负责任的苦处,才能知道尽责任的乐趣。

当代作家阿来这样认识责任：自由的第一个意义就是担负自己的责任。而古代的许多仁人志士更是用自己的言行诠释了责任的含义。

我们刚刚学过的《岳阳楼记》中范仲淹 “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”的吟诵是心怀天下苍生的责任。

宋代爱国诗人陆游“位卑未敢忘忧国”是为人臣子的责任。明末思想家顾炎武更是说到：“天下兴亡，匹夫有责。”这种强烈的责任和道德意识，这种真诚、积极的人生态度，是中华民族生生不息的民族魂。一部中华史就是一部以责任为最强音，以爱国为主旋律的雄壮乐章。我们组的展示完毕，谢谢大家。

徐钰心：谢谢一组同学的展示，有请其他组的同学为我们讲述他们搜集到的有关责任的小故事，那个组先来？有请四组。

四组代表：我代表我们组给大家讲一个有关责任的小故事。五岁的汉克和爸爸妈妈哥哥一起到森林干活，突然间下起雨来，可是他们只带了一块雨披。爸爸将雨披给了妈妈，妈妈给了哥哥，哥哥又给了汉克。汉克问道：“为什么爸爸给了妈妈，妈妈给了哥哥，哥哥又给了我呢？”爸爸回答道：“因为爸爸比妈妈强大，妈妈比哥哥强大，哥哥又比你强大呀。我们都会保护比较弱小的人。汉克左右看了看，跑过去将雨披撑开来挡在了一朵风雨中飘摇的娇弱小花上面。（课件显示）

真正的强者不一定是多有力，或者多有钱，而是他对别人多有帮助。责任可以让我们将事做完整，爱可以让我们将事情做好。我的展示完毕谢谢大家。

刘子恺：谢谢四组的同学，那个组再来？

六组代表：我们组搜集的故事就发生在我们的身边。大连市公汽联营公司702路422号双层巴士司机黄志全，在行车的途中突然心脏病发作，在生命的最后一分钟里，他做了三件事情：

——把车缓缓地停在了路边，并用生命的最后力气拉下了手动刹车闸；

——把车门打开，让乘客安全地下了车；

——将发动机熄火，确保了车辆和乘客的安全。

这个平凡的司机，不，这个英雄在做完这三件事后便趴在方向盘上停止了呼吸„„

在生命的最后一分钟里，他那美好的人性和人性的美好在黄志全身上得到了诗一般的表现与升华，这就是一种责任，生命不息，尽责不止！谢谢大家

徐钰心：谢谢大家的精彩发言！

责任，不是一个华丽的字眼，它是朴实的，崇高的。它有的只是岩石般的冷峻，它常常会使我们感到痛苦与压抑，这不容我们无视，更不容我们违背。责任的存在是上天留给我们人类的一个考验。面对这场考验，有人逃避，有人勇敢地接受了。接受的人可能会有痛苦，但是他们得到的更多的是价格的升华！让我们记住梁启超先生的一句话：“这个社会尊重那些为它尽到责任的人。”（课件显示）

古往今来许多伟大的人物用他们的行动告诉了我们他们肩上的责任是什么，而我们呢？我们的责任是什么？.让我们一起走进这次主题班会的第三篇——明责任（课件显示）

刘子恺： 同学们，想一想，作为一名新时代的中学生，我们肩负那些角色，应承担哪些责任？

徐钰心：我想大家都会发现发生在我们身边的事情。事情很小，道理却深。每一次行为方式上不同的选择，都会导致不同的行为结果。那么孰是孰非？我想大家心中都会有一个自己的判断了。（课件显示）那么我们现在来做一份调查问卷。（班主任帮助把问题发送到学生的机器上，在线答题。）

刘子恺：请答完的同学对照卷后的分值，查看自己的责任心是什么情况，需要做哪些改变才能做得更好！刘子恺：请同学们记住：行为决定习惯 习惯塑造性格 性格决定命运 一个良好的行为习惯是决定一个人是否负责任、是否能成功的重要因素。（课件显示）徐钰心：班会的最后请同学们与我齐读下面的文字：

今天，我还是一株幼苗，明天，我是国家栋梁！我要谨记：只有敢于承担责任，才能实现自己的理想！（齐读）

到这里，我们的主题班会也接近尾声了，我们请老师为我们说几句。

三、老师总结、结束

首先很感谢为这次主题班会的准备付出了辛勤的劳动同学们！本次班会同学们都表现得很积极、主动，能大胆地畅谈自己的理想，树立自己的信心，看你们自信的表情，听你们充满豪情的语言，我相信，你们的理想一定能实现。是的，理想是还没有实现的东西，是对未来的美好憧憬和希望，这要求我们好好把握今天，承担起自己的责任，努力学习，打下坚实的知识基础，才能拥有美好的明天。理想的实现前提是把握人生。把握人生，不是一天两天，也不是一年两年，它需要一个人用一生的时间，需要几十年如一日的耐力、恒心与毅力。更多的时候，把握人生的关键是要培养自己的习惯，坚持自己的原则。而“顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰”，恒心与毅力，在征服的过程中必不可少。主持1：同样的土壤，同样的天空，我们可以播下不同的种子。主持2：同样的季节，同样的时间，我们将会有不同的收获。主持1：请同学们勇敢地踏上新的起跑线，迈开你矫健的步伐，主持2：勇敢地追求梦想，大胆地放飞理想，展翅高歌飞向未来。傅家中学初四一班“理想与责任” 主题班到此结束。谢谢大家！有请刘子恺同学为大家带来这首《我的未来不是梦》（全班合唱）结束！

四、课后作业

请每位同学把此次班会的感受和反思发送到我们的校园博客上去！

教学反思

1、本节主题班会课中不少学生的看法虽真实但尚不够深刻，未能实现高层次的升华；主持人发挥整体平稳，但我们仍觉得主持人的“过程意识”不强，还未能抓住班会过程中的闪光点，促进相关的责任教育的质的提升。

2、本节主题班会的主题过于追求全面，导致部分该提升的地方没有得到最充分的升华。责任是人类永恒的主题，责任教育将是一个长期的任务，今后的对策：有关责任的剖析与探讨继续延伸到下次班会或学习生活中进行，大力开展这次主题班会的“小子课”，将本次班会的意义继续充分延伸、巩固和发展，教育学生从小事做起，培养自己的责任感；从身边做起，立足在平时学习、生活和为人处事的实践中履行责任，形成强大的上进动力，自尊自爱，自我成长和发展。