欢乐的泼水节教学设计_欢乐的泼水节教案

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《欢乐的泼水节》

大可乡中心小学 夏娥梅

教学内容：

苏教版小学语文二年级下册第七单元第21课《欢乐的泼水节》。教学目标：

1.能正确、流利、有感情地朗读课文。

2.理解课文内容，知道泼水节是傣族人民盛大的传统节日，感受泼水节的盛大场面和欢乐气氛。

3.知道我国是统一的多民族国家，初步了解其它少数民族的传统节日。教学重点：

有感情地朗读课文，感受泼水节的欢乐场面。教学难点：

感受泼水节的盛大场面和欢乐气氛，了解泼水的象征意义。教学过程：

一、创设情境，激趣导入

1.教师谈话，播放图片，激发兴趣。2.引入课题，师生板书课题，齐读课题。

二、复习词语，引入新课

1.出示词语，开火车读，打节拍读。2.进入课文。

三、合作探究，阅读感悟

（一）直奔重点，学习第二自然段 1.观察课题，找出关键词。

2.出示自读要求，学生自读课文，找出描写泼水节欢乐场面的自然段。

3.学生小组合作学习，汇报交流，了解泼水前的准备。4.创设情境，师生互动，感受泼水的过程和人们的欢乐。5.了解泼水的象征意义。6.送上祝福，表达心愿。

7、有感情地朗读。

（二）感受氛围，学习第三自然段

出示图片，引读课文，了解泼水节举行的其他活动。

四、回顾课文，拓展延伸 1.回顾课文。

2.联系实际，创设氛围，了解一些少数民族的传统节日。3.拓展延伸，布置作业。板书设计：欢乐的泼水节

欢乐

泼水

祝福