我的家乡真美教学设计_我的家乡真美教案

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我的家乡真美

教学内容：

小学信息技术教育基础教材第二册（修订版）综合课 教学目标：

知识目标

1、综合运用学过的知识解决问题

2、能够将软件结合起来运用，以解决遇到的实际问题

能力目标

1、培养学生获取和收集信息，整理和利用有用信息的能力。

2、通过学生的尝试操作，培养他们良好的审美能力，激发学生的学习兴趣。

3、通过学生的创作，培养学生的合作精神和创新能力。教学重点和难点：

利用学过的知识解决实际问题 教学对象分析：

学生已经会通过互联网查找相关资料；学生能熟练使用Microsoft Powerpoint软件。教学媒体设计：

利用多媒体局域网教室有效地观察、引导和控制学生的上机操作情况；利用多媒体局域网，学生能清晰地看到教师的演示过程，从而激发学生强烈的操作意识和创作热情。教学准备：

学生课前收集好有关家乡风景的图片、文字和音乐资料；写好《我的家乡真美》的策划书。教学过程：

一、导引目标，激发兴趣

教师先播放一段介绍桂林山水的影片，让学生体会祖国大好河山的壮美，接着问学生我们的家乡——建水美吗，你想把家乡的美展示出来吗？揭示本课的教学任务——制作一份介绍家乡美景的演示文稿。（要求：

1、演示文稿长度不要超过5页幻灯片。

2、演示文稿要有文字、背景、图片、声音、动画效果等。

3、注意作品的创意和构图。）

二、组织研究，体验发现

1、组织学生研究，要制作一份介绍家乡风景的演示文稿，要会使用哪些软件，应该怎样做？

2、学生根据自己的实践经验，说出制作的方法和步骤。

三、引导创新，应用实践

学生分小组动手操作，遇到问题小组合作解决，解决不了的可以找老师帮忙，也可以请教其它小组的同学。

四、讲评学生作品，取长补短

每个小组请出一名同学介绍本组的作品，重点介绍最精彩和最得意的地方以及你这样做的意图。

五、反思小结，巩固提高

教师对本节课进行小结；请同学回答以下问题：

1、通过这节课的学习，你有什么收获？

2、你在制作过程中遇到了哪些问题，你是怎么解决的？

3、关于今天的教学内容，你还有其它想法吗？ 教学反思

本节课利用多媒体教学网组织教学，使学生在轻松、自由的创作环境下自由创作，提高了学生的学习积极性。学生通过自主探索，相互合作，相互学习，培养了学生的自学能力、合作精神以及运用所学知识解决实际问题的能力。通过实践我认为要上好综合课要注意：

1、学生要具备一定的运用知识的能力；

2、课前准备要充分；

3、教师在分组时要注意学生的能力结构，好中差相结合。

《我的家乡真美》教学案例

建水五小

李曼玲