《直观生动的图表》教学设计_图表教学设计
《直观生动的图表》教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“图表教学设计”。
《直观生动的图表》教学设计
保亭中学
周艳华
一、教学目标 1． 知识与技能
①掌握常见图表的类型及创建图表的方法；
② 掌握常见图表的特征并能根据实际问题的需要选择合适的图表类型； ③掌握修改图表的方法。2．过程与方法
① 培养学生用图表来表示数据、分析数据，发现其中的特点及变化规律； ② 通过对图表的制作、分析来提高学生的观察能力、分析能力和操作能力； 3．情感态度与价值观
① 通过网络成瘾主题，培养学生科学合理上网的良好习惯。
二、教学重点与教学难点
教学重点：掌握图表的制作方法；
教学难点：学会根据实际问题的需要选择合适的图表类型。
三、教学方法与教学手段 任务驱动法、提问引导法和演示法。
四、教学环境： 多媒体教室
五、课时安排：1课时。
六、教学过程 教学教师活动
学生活动 环节
课题通过青少年上网这一普遍现象引出导 对学生平均每天上网时间的调查。入 提出图表可以更直观地体现数据之 间的关系。导入新课。
展示任务1： 根据调查数据制作饼图。教师巡回检查学生操作情况。点评学生操作情况，并演示完成任
务1。
讲 授
新 因特网为用户提供了丰富多彩的内课 容。接着对学生上网目的进行调查。
展示任务2：
根据调查数据制作柱形图。教师巡回检查学生操作情况。
点评学生操作，并找一个同学演示观看同学演示操作，对比同学的操操作过程。
展示老师事先用任意数据做好的图
作和自己的操作的异同。观察图表的变化，得出结论： 同学相互协作完成任务2。观看教师示范操作并对比老师的操作和自己的操作有什么异同。观察对比数据表和图表，感受图表的直观生动性。同学相互协作完成任务1 配合老师完成调查1。
对比数据表和制作好的图表
配合老师完成调查2。表，再修改为调查所得数据。引导1．工作表中的数据发生变化，图学生观察图表的变化，并得出结论。
表也会相应地改变。2．图表是根据数据生成的小结前两个调查，警示学生不要上网成瘾，展示青少年网络成瘾率的数据，指出上网成瘾的危害，并引导学生科学合理上网。
展示任务3：
根据所给数据制作一个折线图。教师巡回检查学生操作情况。抽查学生任务完成情况，点评学生操作，引导学生观察图表，得出这是一个多系列图表。
同学相互协作完成任务3。
观察折线表与前两个图表的不同，体会多系列图表的制作方法。
让学生观察做过的三种图表，引导观察图表并总结三种图表的特征，学生总结三种图表的特征并根据实际问题选择合适的图表类型。指出可通过“图表”菜单中的“图表类型”、“源数据”、“图表选项”等子菜单修改图表。最后小结本节课知识点。
并根据实际问题选择合适的图表
类型。
归纳总结
梳理知识点，回顾本节内容。修改图表，完善作品。
《直观生动的图表》说课稿设计七年级信息技术下册《直观生动的图表》说课稿一、说教材本节内容选自海南省教育研究培训院编著的信息技术七年级下册的第二章第五节。第二章是......
《直观生动的图表》说课稿设计......
Excel建立图表教学设计一、教学时间：二、教学地点： 计算机室三、教学年级： 高一四、教学目标：（一）知识与技能： 掌握简单图表的制作方法。（二）过程与方法：帮助学生建立数据之间的图形关......
《Excel制作图表》教学设计 一一一一、、、、教学目标教学目标教学目标教学目标【知识技能】1、能够初步理解创建图表的意义及了解数据与图表的关系； 2．掌握通过相关数据在Exc......
第1篇：图表制作教学设计,Excel建立图表教学设计一、教学时间：二、教学地点： 计算机室 三、教学年级： 高一 四、教学目标： （一）知识与技能： 掌握简单图表的制作方法。 （二）过程与方法：帮......
