篮球运球模块教学设计_篮球运球教学设计

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篮球运球模块教学设计

一、教材

1.传授技术知识的需要。篮球运球,作为篮球教材的基本内容之一,本课改变传统只教动作技术,不学规则、裁判法的观念。在学生掌握一定技术情况下,教学中适时渗透规则、裁判方法。

2.教学内容的需要。丰富课堂教学内容,活跃课堂气氛,提高学生学练兴趣和积极性,促进教学的有效性,学生掌握动作技能的实效性。

3.教学目标的需要。作为高中选项模块教学,学生需要学习一系列的篮球技术,而最终技术的掌握、能力的提高、群体间的对抗水平,最主要还是在教学比赛中熟练提高,体育竞赛中的合理运用,及校外体育活动中的展示。在不同的课次,教学单元中循序渐进,层层深入,有序渗透一些规则、裁判方法,甚至裁判技巧是必要的,在选项和模块教学模式下也是可行的。

4.练习手段的需要。为使学生掌握运球技术,实现运球的熟练性,并与实践比赛相结合,因此必须适应运球不看球,目光视野注视场上情况的实战需要。运球中以裁判手势的结合,自然地使学生看手势并兼顾运球。

二、对象

以高一年级男生为教学对象。学生有较强的运动需求,教学比赛欲望强,认知、理解、分析、判断能力发展较成熟,能接受新事物,具有勇敢、顽强,拼搏等优秀的心理品质。因此,可以有效地将规则、裁判法渗透于运球技术教学中,通过比赛,让学生感受技术和知识相辅相成,不可分割地成为一个整体。

(浙江省平湖中学314200)