《简介黑龙江》教学设计_教学设计简介

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选修课《简介黑龙江》教学设计 王爽

一、本课主要内容

本课的主体内容是让学生感受黑龙江的风土人情和介绍一些关于黑龙江的小故事，激发学生的学习兴趣。本课从黑龙江的位置入手，引导学生了解和认识黑龙江。黑龙江是我国的一个省，她的地域轮廓像一只高翔的天鹅。黑龙江最大的城市是哈尔滨。

二、教学目标

知识方面：知道黑龙江是中国是一个省，最大是城市是哈尔滨。技能与方法：学会运用观察、调查收集资料的方式，了解一个地方的简单情况和特点。

情感、态度、价值观：能够说出对各种景观的感受。

三、教学策略：

1、教法：为了突破上面的难点，教师在教学时，要创设让学生感兴趣的教学情境，通过课前教师、学生的准备活动，以及相关的图片、资料、音像资源等引导学生的直观感受，激发学生的学习欲望，密切联系学生的生活实际和本地的特色资源。

2、学法:教师利用各种教学手段，创设有效情境，激发学生的学习兴趣和求知欲望。使学生想学，爱学，主动学。再通过在家长的帮助下，课前布置学生查阅的相关资料，到课堂上分享，曾强学生的展示欲望，和学习欲望。也培养了学生查找资料的能力和生生合作的能力。

四、教学过程：

一、情境导入

出示黑龙江轮廓图：同学们，你们知道这是哪吗？

二、师生活动 活动一：

观察黑龙江的地图，说一说黑龙江的版图像什么？认识和熟悉地图轮廓。

教学注意启发学生想象。

在带领学生认识和熟悉版图活动后，教师补充有关黑龙江的知识，让学生知道，黑龙江宛如一只展翅飞翔的天鹅，帮助学生建立对黑龙江的美好感情。

活动二：让学生说说自己对黑龙江的了解。活动三：老师简单介绍黑龙江。

1、《黑色的水，黑色的土》

黑龙江省，简称黑，省会哈尔滨，位于中国最东北部，中国国土的北端与东端均位于省境。因省境东北有黑龙江而得名。黑龙江东部和北部以乌苏里江、黑龙江为界河与俄罗斯为邻，与俄罗斯的水陆边界长约3045公里；西接内蒙古自治区，南连吉林省。南北长约1120公里，东西宽约930公里，面积47.3万平方公里。黑龙江辖12个地级市，1个地区。共64个市辖区、18个县级市、45个县、1个自治县。所辖哈尔滨为副省级市，齐齐哈尔为较大的市（拥有地方立法权）。黑龙江西部属松嫩平原，东北部为三江平原，北部、东南部为山地，多处平原海拔50～200米。

黑龙江是中国重工业基地，工业门类以机械、石油、煤炭、木材和食品工业为主。地图像个天鹅。

2、《黑龙与白龙的战争》

传说黑龙的父亲姓李，是个木匠，黑龙出生的那天把他的母亲吓死了，黑龙在逃跑的时候他爹拿着斧头把他的尾巴砍掉了。然后黑龙就逃到了白龙江，然后他俩就开始争地盘，黑龙和白龙大战了几天几夜，黑龙提前和村民说我呀和白龙大战几天 但是这几天我必须得吃些东西补充体力，黑龙说你看江水要是变黑就往里扔白面馒头，水要是变白就往里扔石灰馒头，白龙就是吃了石灰馒头才被黑龙打败的。

3、《黑土地是个宝》 是在较寒冷气候条件下地表植被经过长时间腐殖演化而成的。黑土有机质含量丰富、结构性好、土质疏松、保肥保水性强,是最适宜农作物生长的土壤,也是世界上最宝贵的不可再生土壤资源。黑土地是大自然给予人类的得天独厚的宝藏，是一种性状好、肥力高，非常适合植物生长的土壤。

全世界仅有三大块黑土区：

一、是分布在乌克兰大平原，面积约190万平方公里；

二、是分布在北美洲密西西比河流域，面积约120万平方公里；

三、是分布于我国松辽流域的东北黑土区，面积约102万平方公里，是被誉为“北大仓”的我国重要的商品粮基地。

由于黑土地土地肥沃，这三大块黑土区均为所在国家的重要的农业产品基地，因此，三大黑土区的垦殖指数均比较高。在各黑土区的开发垦殖过程中，都曾发生过严重的水土流失问题，如美国、乌克兰等地发生的“黑风暴”等。

活动四：看视频，全面了解黑龙江

三、结束 谈谈收货。