30米迎面穿梭接力教学设计_30米迎面接力教学设计
30米迎面穿梭接力教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“30米迎面接力教学设计”。
30米迎面穿梭接力教学设计：
㈠、教学目标：
知识与技能：使学生初步掌握迎面接力的传、接棒的方法及迎面接力的基本技巧，发展学生的运动感知力和灵敏度。
过程与方法：通过小组合作学习传、接棒的方法，探究在接力过程中怎样跑，怎样传、接棒才能准确、快速的完成接力，让每一个学生在这一过程中参与、体验和经历。
情感、态度价值观：让学生在体育活动中体验到乐趣，学会合作，培养团结拼搏的集体主义精神。
㈢、教材分析
本节内容为云南义务教育课本体育四年级上册第十三课的内容；是学生在三年级学习“30米迎面穿梭接力”的基础上进一步深化接力跑中传、接棒的方法和技巧，以及怎样才能做到准确交接接力棒、快速跑的技巧。因此，使学生掌握传接棒的技巧，尤其是行进中接力棒握点的调整，快速、准确地接力是本科教学的重点，同时也是难点。
㈤、教学手段：
教学中借助接力棒向学生演示接力棒的传、接姿势和技巧，通过学生的小组合作练习，达到准确掌握接力跑的技巧。最后用投小沙包的游戏结束教学。
教学过程： ㈠开始
1、集合，整理队伍：
⑴体委整队，报告人数、报数； ⑵教师检查人数； ⑶检查着装。
2、宣布课的任务和要求：
这节课我们学习迎面穿梭接力跑。㈡热身、准备
1、热身活动。
2、专项训练：后蹬跑。㈢迎面穿梭接力教学
1、原地传接接力棒技术练习。⑴教师示范传接接力棒技术要领。
强调：接力棒与手臂间的角度，传接过程中接力棒握点的调整。⑵将学生分为4个小组，各组围成一个圆圈进行传接练习。
⑶将学生分为两个大组，每组分为两个小组，面对面站，进行“之”字形传接比赛。哪一个小组先传完为胜。
2、分组练习迎面穿梭接力。
⑴分组，要求；比一比，哪一组做得最好。
⑵ 找原因，小结。你们小组取胜的原因（成功的地方）？做得不好的地方？还有什么需要改进的地方？
⑶再次比赛。
⑷小结、交流：怎样才能跑得快？ ⑸比赛，小结。
3、你有什么收获？ ㈣、游戏放松，结束。
1、交待游戏方法、要求。
比赛：每组每位队员将小沙包投入小框内，每人5次，每组1分钟，哪个组在最少时间内投进的沙包多，那个组为胜，投进最少的要惩罚：表演一个文艺节目。
2、比赛。
3、下课。
第二十三课时迎面接力学习目标：了解迎面接力游戏的规则和方法，能做出右手传接棒的动作，能积极参与游戏，与同伴相互合作。 学习内容：迎面接力学习步骤：一、统一规章，身体力行 教师活......
刀豆文库小编为你整合推荐8篇《迎面接力跑》教学设计，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
《迎面接力跑》教学设计作为一位不辞辛劳的人民教师，通常需要用到教学设计来辅助教学，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。教学设计要怎么写呢？以下是小编为大家整理......
《迎面接力》教学设计 主备人胥海先 一、教材分析：接力跑是提中学生跑的能力的重要教材。通过迎面接力练习，能有效发展学生快速启动能力和奔跑能力，培养学生集体主义精神。根据......
《迎面接力》一、学情分析本节课的授课对象是小学五年学生。他们天真活泼，模仿力强、喜欢表现，但好动，不能很好地控制自己的行为，一部分还存在任性、娇气等不良的心理倾向。为此......
