时间表达法微课教学设计方案_微课教学设计方案
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教学内容：牛津4B Unit7 My day时间表达
教学目标：让学生掌握整点，半点，一刻时间表达法。教学流程：1.介绍微课主题：时间表达法。
2.回顾上一课时知识点，即Kitty的一天动词短语
3.新授
1）整点表达法。介绍单词o’clock.相继举例子
8:00 eight o’clock 3:00 three o’clock.2）半点表达法。介绍单词half 一半，30分钟。并说明半点表达法使用倒读法，即先说分针，再说时针，使用介词past连接。然后举例子：7:30 9:30 12:30.3)一刻表达法。介绍单词a quarter 一刻，15分钟。表达法同半点表达，使用介词past连接。举例子：1:15 12:15 4)三刻表达法。展示时钟左右半圆。向同学们说明：当时间在30分钟内，也就是时钟右半边，我们使用介词past 来连接分针和时针。而时间过半后，我们通常使用介词to来连接下一个时间点，表示“几点差一刻”例如：2:45 a quarter to three.再让同学们试着说一说： 5:45 4.回顾Kitty的一天，看图片，填空完成四幅图的四个时间表达。
5.布置家庭作业，让同学们试着说一说以下时间表达。19:15 20:45 21:00 16:30 18:30 20:00
设计者：鲍蓓
育红小学
①整点的表达：一般用法，基数词或者阿拉伯数字 + o’ clock ， 9:00——9点整——9 o’ clock——nine o’ clock 都读作nine o’ clock 。②非整点时间的表达：一般用法，点的基数词......
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