【教学设计】主体与背景_美术_小学_小学美术主体与背景

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主体与背景教案

一、今天，我们课堂上来了一个新朋友。出示。课本上的小孩张着胳膊张着嘴的。

1、同学们猜一猜，小明这是在干什么? 生通过表情和动作来猜。他现在的心情应该是什么样的？（光靠主体来猜是有局限性的。）

2、现在我以小明为主体，给他添画上背景。再来看。小明现在在干什么？他的心情会是什么样的？ 公园------开心

再变背景，画面的故事情节又变了，心情也变了。老虎-----惊吓 过山车-----刺激

3、通过刚才的小游戏你明白了什么？

相同的一个主体，我把他放到不同的背景当中，整个画面内容和故事的情节会发生改变，就会产生不同的效果。主体和背景之间具有密切的关系。

今天我们就来学习 主体与背景。

二、在美术创作中主体与背景都有哪些密切关系呢？

1、绘画离不开主体与背景。一幅作品的画面总有主次之分。如果一个形象作为主体，其他形象就会成为陪衬。任何事物都可以作为画面的主体，关键看我们想表现什么。适当的背景能烘托主题，突出主题，增强画面作品的 趣味性和和故事性。

欣赏课本《悄悄话》，通过生动细致的背景刻画，展示出了北方农村的生活场景。《荷塘夏趣》用国画大写意的笔法描绘出盛夏时节儿童在荷塘边读书的生活场景。画面中前景荷叶的大面积衬托，强化了处于画眼位置的主题人物，既有强烈的深浅对比，又有生动的大小对比，使画面富有情趣。《女孩与百合花》师生共同分析。

主体是画面的主人公，主要部分，我们刻画的时候要仔细，丰富一些。背景是为我们的主体服务的，它可以让我们的画面表达更清楚，更生动。

可以再找一些优秀图例欣赏。

2、了解主体在绘画作品中的表现形式（大小、形状、位置、色彩）的变化，会引起绘画作品的情感和内容的变化。

在我们的美术创作中，通过对主体和背景的不同改变会帮助我们表达自己的想法。图片欣赏。（1）主体相同，背景不同的窗户 四季的变化 火车 跑在不同的地方 小动物 去不同的地方玩耍（2）背景相同，主体不同的舞台 不同的人上台演出 马路上 白天 黑夜 景点 淡季旺季

三、我们这节课就一起来体验一下这种改变主体 或者改变背景给我们的画面带来的乐趣吧。通过主体和背景之间的变化来表达自己的思想和情感。可以两人合作

四、展示 讲一讲你们小组设计的故事吧。