教学设计 我能到中国去了 第一课时_中国茶教学设计1课时
教学设计 我能到中国去了 第一课时由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“中国茶教学设计1课时”。
我能到中国去了
一、教学目标
1．掌握本课生字，理解词语意思。
2．能根据提供的情节和词语复述课文第二段。
二、教学重点与难点
感受澳大利亚人民对中国人民的友谊。能根据提供的情节和词语复述课文第二段。
三、教学准备
录音、投影片。
四、教学时间：3课时
第1课时
（一）教学目标
1．学会本课生字，理解部分词语。2．读通课文，初步了解课文大意。
（二）教学过程
1．揭示课题，启发谈话。
指名读课题，体会说话人的心情。题目中的“我”是谁？ 为什么他会为能到中国去而感到兴奋呢？ 让我们一起来读课文，弄明白其中的缘故。2．听录者，了解课文大意。
（1）听录音，思考：故事发生的时间、地点。课文中有哪些人物？
写了件什么事？
3．自读课文，自学字词。
自由读文，划出生字词，自然段编序。4．检查自学情况。
（1）指名认读字词，说说易读错、写错的字。
（2）结伴
星星点点
浸泡
忽隐忽现
饱览
胜景
（2）说说《作业本》第1题中加点字在词语中的意思。解释《作业本》第4题中加点词意思。5．读通课文，检查评议。6．作业：《作业本》第3、4题。
第2课时（一）教学目标1．能给课文分段，理解内容。2．感受澳大利亚人民对中国的友爱之情。（二）教学过程 1． 复习导人，听写词语。结伴星星点点浸泡忽隐忽现饱览胜景 交头接耳出人意料端详......
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