《现代教育技术在语文学科教学在的运用》教学设计_现代教育技术教学设计
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《现代教育技术在语文学科教学在的运用》教学设想
一、教学内容：
现代技术运用于学科教学的背景 现代信息技术与语文课程整合的理论依据 现代教育技术用于语文教学的作用 现代技术与语文课程整合的注意事项 现代教育技术在语文教学中的有效运用
现代教育技术在语文教学中存在的问题
课件制作 作品展示
二、教学时间： 4天
三、教学内容及时间安排：
第一天： 上午：
开场白自我简介（拉近距离，和谐教学环境） 课件作品展示（展现自我，激发学习兴趣）
现代技术运用于学科教学的背景（科技发展的必然，自身的实用价值：评优、评职、公开课、选调优秀学校）
现代信息技术与语文课程整合的理论依据（略讲） 现代教育技术用于语文教学的作用（较略） 现代技术与语文课程整合的注意事项（较详） 现代教育技术在语文教学中的有效运用（详讲）下午：
课件基本知识（略讲）
Flash的基本认识与运用（详讲）
学习动画制作前3种动画模式（动作动画、变形动画、颜色动画）
第二天： 上午：
学习动画后3种动画模式：（遮罩动画、引导动画、逐帧动画）下午：
学习制作简单的动画小品 星星 翻书 叶露
第三天： 上午： 昼夜变化 海上升明月 下午：
Photoshop的基本认识与运用（简介，不操作） Powerpoint的基本认识与运用（详讲）
第四天：
上午：
现代教育技术在语文教学中存在的问题 自行设计一个课件小品 评点课件小品 下午： 学习结束
四、教学方法：
操作为主，理论为辅 讲解法 演示法
任务驱动法（作业任务：6种动画模式制作、动画小品制作、课件小品制作、ppt课件mtv制作;并写出课件制作内容、效果、目的，把作业放在一个文件夹里提交）
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