《从小养成诚实的美德》教学设计 古丽孜热_美德之花教学设计

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《从小养成诚实的美德》教学设计

备课人：焉耆县第二小学

古丽孜热·艾尼瓦

教学目标：

1.让学生懂得什么是“诚实”，懂得诚实的重要意义。2.培养孩子做到：说话算数、有责任心、犯了错误不要说谎，应勇敢地承认并且改正，做一个讲真话，不撒谎，知错就改的诚实的孩子。教学重点：

让学生懂得什么是“诚实”，懂得诚实的重要意义。教学难点：

培养孩子做一个讲真话，不撒谎，知错就改的诚实的孩子。教学方法：

谈话法，讨论法，情景操练法。教学准备：多媒体课件 教学课时：3分钟 教学过程：

一、谈话导入

师：孩子们，老师给你们讲个故事，喜欢听吗？（喜欢）那老师讲故事时你们都要认真倾听并思考，等下看谁能回答老师的问题。

二、听故事，知诚实

1.师讲故事《狼来了》，生认真倾听 2.听故事完，讨论：放羊娃诚实吗？为什么？放羊娃不诚实，他受到怎样的惩罚呢？

3.什么是诚实呢？诚实就是指做人要表里如一，讲真话，不要撒谎，说话要算数、有责任心、犯了错误不要说谎，应勇敢地承认并且改正。

4.说一说：同学们有没有关注过我们班级里有没有存在不诚实的现象呢？（学生讨论并反馈，谈谈自己的看法）5.我学会了：说谎话，害处大。害自己，害大家。不骗人，说实话。诚实孩子人人夸。

三、体验与感悟

1.师：老师知道班级里好多小朋友想成为一个诚实的孩子，那老师来考考你们，如果碰到下面这几种情况，你会怎么做？ 2.情境训练：

（1）你的数学作业错了几道题，他没敢让爸爸看，怕星期六爸爸不带他去动物园。

（2）你不小心把玻璃杯摔碎了，这个时候你怎么办？（3）你非常喜欢一把玩具枪，可妈妈不同意买，你怎么办？ 3.学生反馈自己的做法。

四、自我评估，我能做到

1.出示选项，学生根据自己的情况勾选。

2.全班集体宣誓：我宣誓：从我做起，从现在做起，讲真话，不要撒谎，说话要算数、有责任心、犯了错误不说谎，应勇敢地承认并且改正，做个诚实的好学生。

3.师：同学们，诚实是一种美德，是一个人的好品质，诚实，渗透在我们生活中的每一个角落，我们要从小养成诚实的好习惯。通过今天的这节课，老师相信大家在今后的学习、生活中，能够做一个诚实的学生。

板书设计：

从小养成诚实的美德

今天你学到了什么?知道了什么? 诚实是美德,让我们从小养成诚实的好习惯。