《嘹亮歌声》教学设计_嘹亮歌声教案

《嘹亮歌声》教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“嘹亮歌声教案”。

《嘹亮歌声》教学目标：

1．学习 演唱歌曲《嘹亮歌声》，感受歌曲抒情、愉快的情绪，表达对大自然的喜爱和赞美之情。

2..在演唱《嘹亮歌声》中，实践轮唱的演唱形式，体会与他人合作的乐趣。教学重难点：

掌握轮唱的基本演唱形式。

教学过程：

1.演唱形式导入：我们的音乐课上，基本上是大家一齐唱，这种形式称为齐唱。有一种演唱形式，曲调是一样的，但不是一齐进入，有先有后轮流进入，这就称为轮唱。

2.聆听轮唱《嘹亮歌声》。启发学生听辨出同一曲调分先后进入交叉进行。

3.看歌谱再听一遍。请大家看图形谱：两个人的睑部，二次进入线条是一样的。

4.学唱第一声部。教师范唱第一声部曲调。

(1)设问：大家在看谱时有没有发现，曲调有一个什么规律?每隔几小节的第一拍有一个什么休止符？

(2)每４个小节为一句，共四句。全班分四组学生每组自学一句。（教师巡视重点指导第二句）

(3)分组接唱第一声部，相互纠正，教师指导。(4)交换乐句，再次接唱。

(5)完整地唱好第一声部。5.学唱轮唱：

(1)全班分为两部分，Ａ唱第一声部，Ｂ唱第二声部。先学唱第二部最后一句。

(2)在教师指挥下，唱二声部轮唱。

（注意进入要准确，最后结束二声部音准）轮唱时，两个声部都要注意相互倾听，相互照顾。各人唱自己的声部还要能听另一个声部，这是唱好二声部的关键（也包括轮唱）。(3)填入歌词。

⑷讨论：常见的轮唱方法可以有这样两种：

隔两小节进入； 隔一小节进入。

结束句可以不一起结束，即第一声部先结束，第二声部晚结束，也可以同时结束。还有很多方法让学生自己设计创造。

8.教学小结。