人教版十一册《圆的整理和复习》教学设计_圆的复习课教学设计

2020-02-28 教学设计 下载本文

人教版十一册《圆的整理和复习》教学设计由刀豆文库小编整理,希望给你工作、学习、生活带来方便,猜你可能喜欢“圆的复习课教学设计”。

人教版十一册《圆的整理和复习》教学

设计

www.daodoc.com《圆的整理和复习》教学设计

圆的整理和复习》

【教学目标】、让学生通过复习进一步巩固圆的有关知识,能解决简单的实际问题。

2、经历知识的条理化和系统化的过程,掌握整理与复习的方法。

3、通过教学活动的开展、培养合作学习互相学习的良好习惯及热爱数学的情感。

【教学重点】对圆的知识进行分类归纳,有序整理,使其知识系统化。

【教学难点】利用所学知识解决实际问题。

【教学准备】实物投影。

【教学过程】

一、知识整理、师:孔子曰:温故而知新。今天我们就对学过的第五单元:圆

这个单元进行整理与复习。

2、回忆一下,本单元学了哪些知识?

3、老师进行巡视,对学生进行指导。发现学生整理的各种情况。

圆的周长

圆的面积

解决问题

提问:现在请同学们观察他的整理,如果你发现有不完整的地方,请提出来。

5、重点交流。

出示图圆(1),请指出圆的圆心、半径、直径、周长,面积。

(2)提问:圆心确定什么?(生:圆的位置)半径确定什么?(生:圆的大小)圆中最长的线段是什么?(直径)半径和直径有什么关系?(师强调:在同圆或等圆中,半径等于直径的一半,直径是半径的2倍)

师板书:d=2r

提问:圆的周长与直径有什么关系?怎样求圆的周长和面积?

生:圆的周长总是直径的3倍多一些,即圆的周长是直径的π倍。

圆的周长=圆周率×直径或圆的周长=2×圆周率×半径

(师提示用字母表示)

师板书:c=πd,c=2πr

圆的面积=圆周率×半径的平方

师板书:S=πr2

你是怎样探究出圆的面积计算公式的?

采用实验的方法,把圆分割成若干等份,再拼成一个近似的平行四边形,然后根据平行四边形的面积计算公式推导出圆面积的计算公式S=πr2。

(4)问:把圆转化成近似的平行四边形后,什么变了?(周长)怎么变的?(增加了2个半径)什么没变?(面积)

6.小结:通过同学们的努力,整理得很有条理,能让我们一目了然地看出本单元学了哪些知识,你能用所学的知识解决实际问题吗?(能)好,那让我们一起走近生活,综合应用圆的相关知识来解决实际问题。

二、基础练习

.草地的木桩上栓了一只羊,绳子长4米,这只羊最多能吃多少平方米的草?

3.14×42=50.242、在一张边长10厘米的正方形纸上剪一个最大的圆后,这个圆周长和面积各是多少?

3、一个钟面上的时针长5厘米,从上午8时到下午2时,时针尖端走了多少厘米?

4、一个圆环的外圆半径是5厘米,内圆的半径是4厘米,求圆环的面积。

三、巩固练习

2.有一种火车头,它的主动轮的半径是0.75米,如果每分钟转360圈,这个火车头每小时行多少千米?

3.14×0.75×2×360×60÷1000=101.736≈102米

3.把一张边长为4分米的正方形纸剪成一个面积最大的圆,那么四周剩下的纸的面积是多少平方分米?

42-3.14×2=3.44

4.农家小园里修起了直径是10米的小池,现在准备在小池的周围建一条宽1米的走道,这条走道的面积是多少平方米?

0÷2=5

3.14×[2-52]=34.54

5.小王在一张长6.28分米,宽4分米的长方形铁皮上,截取半径为1分米的圆铁片,最多能截多少个?

×2=2

4÷2=2

6.28÷2≈3

2×3=6

6.下图把一个圆形纸片等分成若干份后,剪开拼成一个宽等于半径,面积不变的近似长方形。这个长方形的周长是16.56cm。原来这个圆形纸片的面积是多少cm2?

7.练习八第5题。

重点帮助学生理解题意,明白求这个鸡舍的面积是多少平方米,就是求半圆的面积。而题目所告诉的15.7m表示的是圆周长的一半,并没有直接告诉半径,所以解题的思路首先求出半径,再求半圆面积。

半圆的半径:15.7÷3.14=5

半圆的面积:3.14×52÷2=39.25

8.练习八第6题。

结合图分析出思路:

第问:搭一个蒙古包至少需要多少米的围绳,实际上就是求3个圆的周长之和。

3.14×30×3=282.6

第问:求这个蒙古包占地多少平方米?实际上就是求圆的面积。

3.14×2=706.5

四、全课总结

谈一谈,通过这节课的学习,对你解决问题有哪些帮助?解决实际问题要注意些什么?

0、一个环形,外圆直径是30厘米,内圆直径是10厘米,这个环形的面积是多少平方厘米?

1、一个木盆的底面是圆形。在它的底部箍一根长2.552米的铁丝,铁丝的接头处用了0.04米。这个木盆的底面直径是多少米?

2、一个水缸的缸口是一个圆形,直径是0.75米。给这个水缸做一个木盖,要求木盖的直径比缸口直径大5厘米。木盖的面积是多少平方厘米?

3、一个木桶的底面半径是40厘米,现用粗铁丝在木桶侧面围上了3圈,至少需要多少米的粗铁丝?

4、用18.84米的篱笆靠墙围成了一个半圆形的养鸡场,这个养鸡场的面积是多少平方米?

5、王奶奶用篱笆靠墙围了一个半圆形的鸡场。篱笆的全长为28.26米,鸡场的面积是多少平方米?

6、在一个直径是6米的圆形水池周围,修一条2米宽的石子路。这条石子路的面积是多少平方米?

7、在直径为8米的圆形水池四周铺一条1米宽的小路,这条小路的面积是多少平方米?

8、一个挂钟,时针长40厘米,经过一昼夜,时针扫过的面积是多少平方厘米?

20、在一块边长6分米的正方形铁皮上剪去两个相等并尽可能大的圆,剩下的铁皮面积是多少平方分米?

www.daodoc.com

(新人教十一册) 圆的面积 教学设计

(新人教十一册) 圆的面积 教学设计圆的面积教学内容:圆的面积第67-68页圆面积公式的推导。例1及做一做的第1题。练习十六的第1、2、5题。教学目标:⒈使学生理解圆面积的含义,理解......

新人教十一册:圆的周长和面积 教学设计

新人教十一册:圆的周长和面积 教学设计关键词:周长 圆周 正方 教学 圆周率 设计 推导 正方形 教学设计 公式摘 要:《新人教十一册:圆的周长和面积 教学设计》...关系? C=4a2、什......

(新人教十一册) 圆的周长和面积 教学设计

(新人教十一册) 圆的周长和面积 教学设计2、圆的周长和面积(1)圆的周长教学目标:1、使学生理解圆的周长和圆周率的意义,理解并掌握圆的周长公式,并能正确计算圆周长。2、培养学生......

新人教数学十一册复习指导

新人教数学十一册复习指导复习内容:1、求一个数的百分之几是多少和已知一个数的百分之几是多少,求这个数的应用题。(练习三十四第1、3、4题)2、折扣、纳税、利息复习目的:1、通......

十一册《圆的周长》教学反思

十一册《圆的周长》教学反思身为一名人民老师,我们的任务之一就是教学,通过教学反思可以快速积累我们的教学经验,怎样写教学反思才更能起到其作用呢?以下是小编收集整理的十一册......

《人教版十一册《圆的整理和复习》教学设计.docx》
将本文的Word文档下载,方便收藏和打印
推荐度:
人教版十一册《圆的整理和复习》教学设计
点击下载文档
相关专题 圆的复习课教学设计 教学设计 人教版 圆的复习课教学设计 教学设计 人教版
[教学设计]相关推荐
[教学设计]热门文章
下载全文