《空山鸟语》教学设计_空山鸟语教案设计

2020-02-28 教学设计 下载本文

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《空山鸟语》教学设计

教学目标

1、掌握描摹具体事物的方法。

2、理解其中蕴含的思想感情。

3、激发自己热爱大自然,热爱生活,去追求自由、快乐的幸福生活的情感。

4、认识4个字。教学重点

1、掌握描摹具体事物的方法。

2、理解其中蕴含的思想感情。教学难点

激发自己热爱大自然,热爱生活,去追求自由、快乐的幸福生活的情感。教学过程

一、导入

同学们,今天我们学习《空山鸟语》,板书课题。

二、初读课文,整体感知

学生自己自由朗读,要求读准字音,读通句子并勾画出自己不懂的词语。

三、品读课文,合作探究 温馨提示:

1、作者描写了山上哪些风景,这些风景是怎样写出来的?

2、模仿课文中描写山上风景的句子,自己创造几个句子,说给同桌听。

3、作者喜欢到山上来,尤其是喜欢到山上来听鸟叫,且在课文第一段就热情的宣告,思考这样写有什么作用?

4、请学生读出给你印象最深的句子,说说为什么让你印象深刻?

5、学生自己朗读并找出你喜欢的句子,说出你为什么喜欢它,它好在哪里?

6、讨论:作者的写作意图是什么?

四、字词积累,巩固基础

1、学生提出自己不懂的词语,教讲解。/ 22、学生自己记忆字:崛、飒、悉、嬉。

3、组词、造句

五、作业布置 将本文朗读给父母听。/ 2

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