《鸟语》教学设计_鸟语教学设计教案

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鸟语（第一课时学习单）

班级 姓名

一、学习目标

1.学生字：会读，会写。2.理解词语意思，并练习说话。3.正确朗读课文，了解课文大意。

二、学习过程

（一）、学生字 提示：自学生字步骤：

读田字格生字——读课后3词语——读课文——描红，记字形 1.我已经学过的生字有：

———————————————— 2．我第一次见到的生字有：

————————————————

（二）、学词语

1.手、脑、口并用，记忆词语，默写

———————————————————————————————

———————————————————————————————2.从默写的词语中选择一个，两个或三个······造句。（提示：依据课文造句）

（三）、初学课文

1.初读课文：选择自己喜欢的一个自然段，练习正确朗读，读给大家听。2．通过读课文，你知道了什么？