作文：《母爱》观后感 教学设计_母爱主题作文教学设计

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《母爱》观后感教学设计

一、了解“要点”，导入新课：

1、同学们，昨天布置大家观看泰国公益广告《母爱》，并根据要求完成了“导学案”，今天这节课我们一起来交流我们的感想。

2、在交流感想之前，谁来说一说：观后感的写作要注意什么？

3、从同学们课前完成的导学案来看，存在比较大的两个问题就是没有做到这两个要点，要么内容介绍过于详细，要么感想写得过于简单。这节课我们就依据这两个要点来交流。

二、重温短片，完善构思：

1、重看短片，简介故事：下面，我们一起来重温《母爱》这部短片，了解短片主要讲诉了一个什么故事。

2、选准角度，联想比较： 同学们，宋代诗人苏轼曾经写道：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”站在不同的角度观察事物，就会有不同的感受。短片中的主要人物有三个，请你说说你对她们的印象。

（1）感想交流一：

短片中 给我留下了深刻的印象，我觉得她是一个 的人，因为她。看到她，我不禁联想到了。

（2）同学们，我们从一个人联想到另一个人，往往会进行比较。在比较中，我们能更深刻地认识自己，认识我们周围的人和事物。说到比较，它有两种方式：对比和类比。（出示多媒体，了解对比和类比。）

（3）感想交流二：下面，就让我们在比较中去发现，去思考。

我把

和

进行比较，发现

，我的感受是。

（4）从同学们的发言中，我们可以看出，你选择观察的角度不同，你的感受也就不同，而这个感受就是我们要表达的感想，也就是文章的中心。（出示“选好角度，确定中心”）请同学们自由读一读。

（5）同学们，同一部作品，可以带给我们许多不同的感受，而我们在写观后感时，不能什么感受都写，你只能选择其中一种来写，只有这样，文章才能中心突出，感想深刻。

三、尝试修改，展示交流：

1、下面，请同学们根据我们刚才交流的两个要点，以及老师送给你们的五个写作技巧，尝试修改自己的作文，同桌之间也可以提提意见和建议。

2、老师巡视，将修改得较好的同学的作文标上爱心。

3、肯定活的爱心的同学，并点名展示习作，学生自己选择小伙伴进行点评，重点关注是否做到了“两个要点”。

四、总结写法，提出希望：

1、从同学们的点评当中，我们也可以总结出写观后感的一些技巧，出示“写作技巧”，齐读。

2、同学们，这节课，我们围绕“两个要点”了解了如何才能写好观后感，除了观后感，读后感也是同样的写法。在今后的学习与生活中，希望同学们能从书本、影片等文化媒介中获得更多的发现与启迪。