辽海版第二册美术18浮游玩具教学设计_辽海版三上美术教案

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18.浮游玩具 学习目标：

1、初步了解和感受消遣的生物资源，了解浮力的原理。培养学生发现问题、分析问题与解决问题的能力。

2、运用折、剪、粘等技法，利用废弃材料制作能够漂浮在水中的玩具。

3、培养学生关注生活、关注自然、热爱科学、热爱生活的良好品质。教学重点：

运用折、剪、粘等技法，利用废弃材料制作能够漂浮在水中的玩具。教学难点：

学生对物体漂浮现象（浮力）的认识、理解与应用。学习材料准备：

教师教学用具：水中生物的资料（课件、视频、图片等）、浮游玩具若干、废弃的饮料瓶、手工纸、剪刀、双面胶、剪刀等。

学生学习用具：废弃的饮料瓶、吸管、塑料叉、手工纸、双面胶、剪刀等。教学过程：

一、激情引趣

1、课件或视频、图片展示，让学生感知和认识水中的动植物资源。

2、学生表述：畅谈水中的各类生物资源。

3、教师作品展示，让学生直观感受浮游玩具，激发学生学习兴趣。

4、教师导入课题并板书。

二、导趣求知

1、师生探究活动：

（1）分析水中动物的生活特点。（2）探讨物体在水中的沉浮现象。

2、制作步骤：

（1）立意与选材。（2）装饰与美化。（3）调整与完善。

三、创作表现

1、强调作品的美观与浮游效果的结合。

2、肯定造型新颖独特、浮游效果好的作品。

3、鼓励并帮助理解和制作有困难的学生。

四、评述拓延

1、作业集体展示，学生之间互相评析。

2、教师总结归纳并提出肯定和改进意见或建议。

3、拓展学生对浮力现象的认识与理解，如空气的浮力等。板书设计： 浮游玩具 创作步骤：（1）立意与选材（2）装饰与美化（3）调整与完善

教学反思：在动手制作的学习过程中，培养了学生的创作能力，并从中让学生领悟环保、热爱自然科学的精神。