《法律初探》教学设计
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教科版七年级下册第三单元第七课
《法律初探》教学设计
唐山市第四十九中学 刘晓新
背景：我校自上学期开展“五步教学法”以来，各个教研组积极研究探索适合本学科的五步教学。七年级政治学科形成了规范的五步即：课前回顾、学习目标、自主学习、课堂小结、课堂检测。本学期我有幸代表我组教师上了一节录像课，展示五步教学法在政治学科中的应用。
下面我结合第七课导学稿对我这节课进行简单的说明：
一、上课之初，进行〖课前回顾〗规则的作用。
学生写在考试本上（大约2分钟）
二、学生读〖学习目标〗明确本节课的主要任务
1、法律的含义、特征
2、法律的本质及我国法律的本质
3、我国法律的作用
4、生活在法制国家里，中学生应怎样做？
三、进入〖自主学习〗环节
第一框：特殊的规则
按照导学稿的提示学生自学，当学生自学完成后，小组讨论自学中遇到的个人无法解决的问题。我在教室中巡视。（大约10分钟）
之后师生共同完成自主学习内容。
（1）什么是法律？由学生回答，教师提示在法律的定义中包含有法律的本质，法律的特征。学生得到提示基本能找到，法律的本质是：法律是掌握国家政权的统治阶级意志的体现。法律的特征：法律由国家制定并认可；法律靠国家强制力保证实施；法律对全体社会成员具有普通约束力。这样导学稿中的第2、3题就能完成。
（2）我国法律的本质是:。由学生回答，学生答得不是很准确，教师适时指导： 法律的本质是：法律是掌握国家政权的统治阶级意志的体现。
奴隶社会法律的本质：是奴隶主意志和利益的体现。
封建社会法律的本质：是地主阶级意志和利益的体现。
我国法律的本质：是人民意志和利益的体现。
（3）比较：法律和纪律、章程、宗教戒律的区别。由学生完成。此部分内容课本上都有介绍，并且比较简单，我没有做任何补充。
第二框：法律的作用
按照导学稿的提示学生自学，当学生自学完成后，小组讨论自学中遇到的个人无法解决的问题。我在教室中巡视。（大约18分钟）
（1）法律规定、，并
。由学生完成，我问学生有没有问题，能不能理解。学生说，没问题能理解。得到学生的反馈信息，我追问，“法律规定人们享有什么权利”，享有哪些权利？学生思考，有学生开始举手。
生：生命健康权
生：姓名权、肖像权
生：荣誉权、名誉权、财产所有权
我表扬了学生的回答，继续追问“应该履行义务”履行哪些义务？学生对“义务”回答不是很顺利，我引导学生共同说出“受教育的义务”“劳动的义务”“依法纳税的义务”
（2）写一写：与我们青少年的学习和生活关系密切的五部法律法规。
由学生完成。此部分书上有相关内容，学生回答没有难度。
（3）法律的作用：
由学生完成。法律的作用在书上也有相关内容，我没有做更多的解释。但是我要学生列举能反映法律作用的相关事例。
生：略。法律的作用是重点，所以在这里我让学生列举生活中的事例以加深学生对法律作用的认识。
（4）学以致用：生活在法制国家里，中学生应怎样做？
引导学生识记学、懂、守、护、用、宣传法律，积极同违法行为作斗争。
〖
课堂小结〗: 学习了本节课你有哪些收获？
生：我了解法律与我们息息相关。
生：我了解法律的作用。
生：我知道法律是国家制定并认可的。
生：我知道了法律是靠国家强制力保证实施的。
„„
〖课堂检测〗（大约15分钟）由学生独立完成之后，教师当堂订正。
一：单项选择题
1.法律体现的是（）
A．少数人的意志 B．剥削阶级的意志 C．统治阶级的意志 D．广大人民的意志
2.我国法律的阶级本质是（）
A．某些领导人意志的体现 B．全体公民的意志体现
C．统治阶级 D．人民的意志和利益
3.法律是一种特殊的行为规范。下列不属于其特殊性的是（）
A．由国家制定或认可
B．靠国家强制力保证实施
C．对违反法律的人才有约束力 D．对全体社会成员具有普遍的约束力
4.法律靠国家的强制力保障实施。下列选项你认为属于国家强制力的是（）
①军队 ② 警察 ③监狱 ④法庭
A．①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②③
5．靠国家强制力保证实施，是法律最主要的特征。下列选择中能体现这样特征的有（）
①环保部门倡导不要随意丢弃废电池 ②厦门特大走私案主犯被执行死刑
③全国人大制定《反分裂国家法》④某人拒绝防治非典检查被拘留
A.②③ B.②④ C.①②③ D.②③④
6.下列对法律认识错误的是（）
①我们享有法律赋予的公民权利，不受法律的约束
②我们受到法律的保护，不用履行法律规定的公民义务
③我们既受到法律的保护，又受到法律的约束
④我们既享有法律赋予的公民权利，也必须履行法律规定的公民义务
A．③④ B.②③ C.①② D.①③
7．2004年7月4日央视《今日说法》报道大同市某中学教师李某因证据方面的问题被司法机关认定为犯罪嫌疑人，在看守所里度过了三百多天。为了讨回自己的清白，他不断向有关部门反映情况，在犯罪真凶被抓获后，又依靠法律获得了国家赔偿。这一事例告诉我们（）
①法律维护公民的合法权利②司法机关不能严格执法③法律对全体社会成员具有普遍约束力④我们要学法、用法，依法行使和保护自己的合法权益
A．③④ B．①④ C.①②． D.①③
8.下列事件中,体现了法律作用的有()
①于某与吴某的财产纠纷按民法调解 ②小齐因参与赌博而受到治安管理处罚条例的处罚 ③小张依法纳税 ④小闻依法享有选举权
A．③④ B．①④ C.①② D.①③
二：非选择题
近年来，我国司法机关查处的违法犯罪案件中，被绳之以法的既有普通百姓，也有领导干部和社会名人等。
（1）材料说明了什么问题？
（2）生活在法制国家里，每个公民应怎样做？
作业：
1、法律的特征
2、法律的作用
反思这节课有成功也有不足。
成功体现在：1.学生能利用导学稿自学相关内容，学生的自学能力得到训练。2.教师能对学生的回答及时点评，并很到位。3.充分发挥学习小组的作用，合作学习得到展示。
不足体现在：1.个别学生学习有困难，老师关注不到。2.列举法律作用的事例浅显、没有深度。3.本课法律的内容对于七年级学生有难度，并且内容较多，所以学生当堂记忆效果不好。
