《二氧化碳和一氧化碳》教学设计(第1课时)_二氧化碳第一课时教案
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《二氧化碳和一氧化碳》教学设计（第1课时）【教学目标】 1.知识与技能：
（1）了解二氧化碳的物理性质和化学性质。（2）了解自然界中二氧化碳的循环。
（3）知道温室效应，了解防止温室效应进一步增强应采取的措施。2.过程与方法：
（1）学会从化学的角度研究物质的方法。
（2）学习用对比的方法探究二氧化碳与水的反应。
（3）在探究二氧化碳性质的过程中，运用观察、实验、对比分析等方法获取信息，体会获得知识的过程，培养学生的学科素养。3.情感态度与价值观：
（1）学会辩证的看待事物，全面认识与评价自然界中的物质；
（2）在传播“低碳”理念的同时，学习用辩证的观点看待温室效应，教育学生珍惜资源、爱护环境。
（3）体验自主、合作、探究的学习方式带来的乐趣，在探究性学习过程中，培养学生的有序思维和严谨求实的科学态度。【重点】二氧化碳的性质
【难点】二氧化碳是否与水反应的探究
【教学方法】情景引入、实验探究、小组交流合作、多媒体教学 【教学过程设计】
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