《让鼠标听我指挥》教学设计_一切行动听指挥教案
《让鼠标听我指挥》教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“一切行动听指挥教案”。
《让鼠标听我指挥》教学设计
茂南区金塘镇文林小学
车华杰
【教学目标】
1．认识鼠标的基本结构，学会鼠标的正确握法。
2．学会鼠标的移动、单击、双击、拖动操作；能通过“关闭”按钮关闭一个窗口。
3．激发学生对学习信息技术的兴趣。【教学重点】
鼠标的移动、单击、双击、拖动。【教学难点】
鼠标的双击和拖动操作。【课前准备】
1、检查学生计算机中鼠标的设置是否正常。
2、桌面上的图标排列方法不能设为“自动排列”。【教学过程】
一、复习引入
1、上节课我们学习了计算机的组成，谁能说一说计算机主要由哪些部分组成呢？
2、计算机的哪部分最像老鼠？哪些地方像？
3、大家知道鼠标有什么作用吗？
4、既然鼠标的作用那么大，同学们想学会操作它吗？
5、这节课我们一起学习《让鼠标听我指挥》。
二、新课教学
1、认识鼠标的结构
让学生拿起鼠标仔细观察结构，教师介绍各个结构名称及功能。
2、握鼠标的方法
（1）投影方法，齐读：用右手自然地握住鼠标，食指放在左键上，中指放在右键上。
（2）观察握鼠标的图片，教师讲解，学生边听边操作。（3）分组练习，教师巡视指导。
3、用鼠标移动光标
（1）投影方法，齐读：不按鼠标上的按键，只是在桌面上移动鼠标，使指针定位到指定的目标。
（2）观察移动鼠标的图片，教师讲解，学生边听边操作。（3）分组练习，教师巡视指导。（4）听教师指令进行移动鼠标的操作。
4、单击鼠标左键
（1）投影方法，齐读：用食指在鼠标左键上按一下，然后松手。（2）观察单击鼠标左键的图片，教师讲解，学生练习。（3）介绍单击鼠标左键的功能：选中图标或执行相关的 指令。
（4）教师展示，学生进行操作练习并进行点击桌面图标的比赛。
5、单击鼠标右键
（1）投影方法，齐读：用中指在鼠标右键上按一下，然后松手。
（2）观察图片，教师介绍功能，学生进行操作练习。（3）强调在不同地方单击鼠标右键，弹出的快捷菜单会有所不同。
6、双击鼠标左键
（1）投影方法，齐读：快速地点击左键两次。
（2）观察双击鼠标右键图片，教师讲解方法并介绍功能。（3）学生分组操作，教师巡视指导。
（4）教师发指令，学生根据指令打开桌面图标，并学习关闭图标。
7、拖动鼠标的方法
（1）投影方法，齐读：将鼠标指针移动到被选中的目标上，按住鼠标左键不放，并移动鼠标到指定位置，再松开左键。（2）观察图片，教师介绍功能，讲解操作方法并示范。（3）学生练习，教师巡视并指导。（4）请学生上讲台操作。
三、学生自由练习。
教师巡视、指导并鼓励学生进行大胆操作。
四、全课总结。
提问：这节课你学会了什么？放手让学生总结再点名回答。
五、布置复习任务。
请同学们在课后认真复习这节课学习到的知识。
第四课 设计鼠标交互武安市十一中学杜海洲一、课例描述《设计鼠标交互》是河北教育出版社和河北教育音像出版社出版的《信息技术2》第一单元“第四课”所涉及的内容。教学对......
三、操作鼠标 教学设计1教学目标1.知识与技能(1)掌握鼠标的正确握法。(2)掌握鼠标指针的含义,了解鼠标指针的不同形状所代表的含义。 (3)掌握鼠标的移动、单击、拖动、双击......
第四课 设计鼠标交互教学实录武安市十一中学 杜海洲生：（起立）老师好！ 师：同学们好！请坐下。师：截止到今天我们学习了几个动画制作软件了呢？ 生：两个，一个是幻灯片powerpoint一个是flas......
《小鼠标大本领》教学设计佛山市高明区荷城第三小学陈凤华 教学内容：广东佛山版信息技术三年级上册第13页。 教学内容分析：《小鼠标大标领》是小学三年级上册教学的内容，本节课......
第5课 认识鼠标教学设计教学目标 知识与技能: 1.了解鼠标；2.认识鼠标指针的形状； 3．学会鼠标的基本操作方法。 过程与方法: 1.通过教学平台,培养学生的自主学习能力。 2.通过小......
