《重要电话》教学设计_打电话教学设计教案
《重要电话》教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“打电话教学设计教案”。
《重要电话》教学设计及反思
【教材分析】
这篇课文塑造了一个极具启发意义的形象----秋儿，秋儿的经历，学生们熟悉，因而秋儿的胜利对学生的启迪也是非常深刻的，它可以启示孩子们怎样面对责任，怎样面对恐惧，怎样做一个勇敢的人。在教学中，使学生产生与文章的情感共鸣则尤为重要了，教师要重视文章中的心理描写，启发学生通过对秋儿心里的揣摩感受秋儿心理变化的历程。【教学目标】
1、正确认读“一套房子、逃走、临时、电话筒、懊丧、黑暗、走廊、号码、凳子”这些词语；会写“胆、值、逃、刚、号、暗、静、哪、勇、敢”10个生字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文；
3、从秋儿为完成妈妈交给的任务，克服恐惧独自在家的经历中，受到启迪，学习做个勇敢的孩子。【教学重点】
通过指导学生个性化朗读、表演等方式体验人物情感，感受秋儿的成长过程。【教学难点】
体会秋儿等电话过程中的心理变化，引导学生抓住秋儿的具体表现，感受秋儿的成长过程。【教学过程】
一、单元主题导入
1、孩子们，还记得第七单元的主题是什么吗？ 明确：关爱他人，珍爱生命
2、爱是一个永恒不变的主题，爱可以用很多方式去表达，你平时都用什么方式关爱他人呢？ 引导学生说出打电话的方式。板书：电话
3、有一位母亲就是通过一次重要电话让她的女儿变得勇敢起来的，我们赶紧去读读这个故事吧！
板书：重要电话
二、初读课文
1、用自己喜欢的方式读课文，边读边画出生字词，遇到难读的句子多读几遍。
2、同学们，课文中的词语宝宝很想和大家见面，看谁最先和他们交上朋友。课件出示生字词
（1）指名读屏幕上的生字；
重点指导“临、丧、筒、凳” 逃：坐着车逃跑
临：用眼睛看东西。在课文里是什么意思呢？（出示课件）
懊丧（因为自己失望或伤心的事而闷闷不乐）看看屏幕上那种表情是懊丧的表情？（出示课件）（2）开火车读（3）全班齐读
3、今天我们认识这么多词语宝宝，现在我们把这些词语宝宝送回到课文里，看看你还认识它们吗？
（1）指名分段朗读课文，教师随时正音。
（2）边听边思考屏幕上的问题：用上这几个词(“秋儿、妈妈、重要电话、胆小、勇敢”)来说一说这篇课文讲了一件什么事? 明确：胆小的秋儿为了完成妈妈交代的重要电话，忍住了恐惧和害怕，独自在家度过了一个夜晚，在天快亮的时候，妈妈打来了那个重要电话，告诉秋儿她是个勇敢的小姑娘。
4、我们已经了解了课文的主要内容，谁愿意把课文第二自然段读给大家听听？（出示课件）
指名朗读
（1）从这段话中你了解了什么？
指名反馈：秋儿胆子可小了，不敢自己在家过夜。板书：胆小
（2）试着用上“每逢„„总要„„”说一句话。（3）抓住“可小啦”“每逢”“总要”指导朗读。
三、结束语
她的胆子这么小，却在一天晚上独自过夜，没有离开，通过上节课的学习，秋儿为什么有这么大的转变呢？我们下节课再继续学习。第二课时
通过上节课的学习，我们知道了秋儿的胆子很小，却在一天晚上独自过夜，没有离开，你认为秋儿为什么会有这么大的转变呢？
交流预设：⑴ 因为她要等一个重要电话；
⑵ 为了完成妈妈的任务；
⑶ 为了不延误病人的治疗。
4、没错，虽然秋儿很害怕，而且几次想逃跑，可是她最终也没有逃跑，一整夜都没有离开家，他是怎样度过这个夜晚的呢？出示课件
①勾画出秋儿想逃跑过程中心理变化的句子，想一想你从中体会到了什么？想好以后和同桌交流交流
②秋儿几次想逃跑？ 明确：两次想逃跑----第一次：妈妈刚走„„一会儿，电话铃响了„„
指名读自己画出的语句，① 读语句，谈体会。② 让学生表演“扑”、“抓”动作，体会秋儿急切的心情。
秋儿胆小，想接完电话后逃到娜娜家去。
③ 通过做表情理解“懊丧”一词。
④ 指导有感情地朗读。
第二次：可没过多久„„
①此时的秋儿又想逃走了，甚至还拉开了门，他走了吗？为什么？
学生反馈：没有。引导学生有感情地朗读“她又马上想到„„”
②从这句话中你体会到了什么？
秋儿很有责任心，为了不耽误病人的救治，秋儿没有走。秋儿很守信用，没有完成妈妈的任务决不走 就这样，秋儿勇敢地留了下来（板书勇敢）
③ 你能不能把秋儿这种坚定地语气读出来，同桌互相读一读。
指名朗读
5、就这样，经过一番思想斗争之后，秋儿开始想办法战胜自己，终于在天快亮了的时候接到了这个重要电话。这个电话是谁打来的？这个电话的内容是什么呢？ 指名反馈：
6、你认为这个电话重要吗？ 学生自由发表看法 引导学生体会妈妈的用心教育。
（这个电话很重要，它促使秋儿战胜了自己的胆小怕黑的心理，这个电话是妈妈对秋儿的考验和教育）
7、你有什么想对秋儿或者是妈妈说的？
三、教学总结
1、读完这篇课文，你觉得秋儿是个怎样的孩子呢？ 班内交流
2、如果有一天爸爸妈妈不在家，让你到亲戚家去，你怎么办？
重要电话教学设计教学建议：这篇课文塑造了一个极具启发意义的形象----秋儿，秋儿的经历，学生们熟悉，因而秋儿的胜利对学生的启迪也是非常深刻的，它可以启示孩子们怎样面对责任，怎样......
重要电话教案教学目标：知识与技能：1、正确认读本课11个生字和由这些生字组成的词语，会写田字格中的10个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。过程与方法：1、在多种形式的读......
《重要电话》教案设计《重要电话》教案设计教学目标：知识与技能：1、正确认读本课11个生字和由这些生字组成的词语，会写田字格中的10个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。......
刀豆文库小编为你整合推荐8篇《重要电话》读后感，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
刀豆文库小编为你整合推荐4篇《重要电话》教案设计，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
