我很重要教学设计_我很重要教案

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我很重要教学设计

一、教学目标

1、通过学生反复阅读，从整体把握文章，理清文章的思路，理解“我很重要”这个题目的含义。

2、能体会作者的思想感情，在阅读课文时，要找出标志文章内容转换的词句，并逐一进行概括，进而把握作者的观点，领会理解作者的写作意图。引导学生认识自己生命的独一无二，从而认识生命的可贵，珍视自己生存的意义和价值，关注自己内心生活的品质；启发学生热爱生活，别轻易贬责自己，树立生活的自信心和对他人对自己生命的责任感。

二、教学重点

理清文章的思路，分析作者从哪几方面证明了“我很重要”。

三、教学难点

引导学生认识自己生命的独一无二，从而认识生命的可贵，珍视自己生存的意义和价值，关注自己内心生活的品质；启发学生热爱生活，别轻易贬责自己，树立生活的自信心和对他人对自己生命的责任感。

四、课堂教学类型

讲读课、讨论课

五、教学方法

讲读法、朗读法、讨论法

六、教学思路

学生们先课后预习课文，在课堂上通过学生们的反复诵读、讨论、体会，加上老师的讲解、分析、引导，来让同学们更清楚的把握作者的思想感情，领会作者的写作意图，理解文章的思想内涵。

七、教学时间

两个课时

八、具体教学内容

1、导入：三句名言：如果我看得远，那是因为我站在巨人的肩上（牛顿）。一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小（保罗）。老是把自己当珍珠，就时常有怕被埋没的痛苦。把自己当泥土吧！让众人把你踩成路（鲁藜泥土》）请同学谈谈这些观点的共同之处：自我谦虚的态度，面对大众，个人微不足道。

请同学们一起来做一个小的测试，我们大家对着旁边的人说：“我很重要”说完谈谈感受。

2、走进作者

毕淑敏，女，1952年出生于新疆，中学就读于北京外国语学院附属学校。1969年入伍，在喜马拉雅山、冈底斯山、喀喇昆仑山交汇的西 藏 阿里高原当兵11年。1980年转业回北京，从事医学工作20年后，开始 专 业 写 作，共发表

作品200 万字。曾

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文学 奖，陈伯吹文学大奖，北京文学奖，昆仑文学奖，解放军文艺奖，青年文学奖，台湾第16届中国时报文学奖，台湾第17届联报文学奖等各种文学奖30余次。国家一级作家。内科主治医师。北师大文学硕士。主要作品有《预约死亡》、《血玲珑》、《拯救乳房》，中学教材入选了她的散文《提醒幸福》。

3、扫清障碍

战栗 扼要 菽粟 濡养 回溯

雾霭 瞳孔

肋骨 微蹙 一沓 翱翔 寰宇 混淆 揿

简明扼要:简单明白,抓住要点。

美轮美奂:形容高大华美,宏伟壮丽.鬼斧神工：形容技艺高超，几乎不是人力所能达到的。

生死攸关：关系到人的生存和死亡。

相濡以沫：比喻在困难的处境中相互帮助。万劫不复：永远不能复原。

4、整体感知

（1）默读全文，理清思路，找出作者观点。

开篇连用四个“我不重要”用欲扬先抑的手法，目的：为下文蓄势，同时与后面反复强调我很重要形成对比——过渡到“我很重要”——鼓起信心，肯定“我很重要”。

总结:只要我们在时刻努力着，为光明在奋斗着，我们就是无比重要地生活着。

（2）找出依据，为什么“我很重要”，并举例简要说明。

A．我”是由无数星辰日月草木山川的精华汇聚而成的万物之灵。（自然）B.“我”是人类精神文化之火的承传者，负有不可推卸的神圣责任。历史）C.“我”是机遇的产物。（诞生）lēcù

tà

áoxiánɡ

huán

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qìnlìâshūsù

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tónɡ（从“自然人”的角度，谈生命的不可复制和独一无二，强调我不可替代，我很重要）

D.“我”是父母浓浓慈爱与亲情的不可失却的承载。（《游子吟》亲情）E.“我”是相濡以沫的夫妻中不可或缺的一个。（高女人与矮丈夫 爱情）F.“我”是替子女遮风挡雨的大伞。（地震中保护婴儿的母亲 亲情）G.“我”是朋友不可填补的感情空间。（友情）（刘关张桃园三结义与俞伯牙摔琴谢知音）

（从“社会人”的角度，谈生命的承载和责任感，强调我不可替代，我很重要）

H.“我”是自己事业的主宰。（刘翔夺冠 事业）

（从“个人价值”角度，珍视自己，热爱生活，实现自己生命的意义，强调我很重要）

（3）归纳小结：莎士比亚的《哈姆雷特》里说：“人是一件多么了不起的杰作，多么高贵的理性，多么伟大的力量，多么优美的仪表，多么文雅的举动！„„人是宇宙的精华，万物的灵长！”这句话和作者的意图一样，告诉我们，人很重要，作为每一个个体的我，不是被世界冷落或遗忘的小草，如果我是一滴水，我能滋润一寸土地；如果我是一缕阳光，我能照亮一方黑暗；我就是一道独特的风景线。所以，好好活着，我很重要。

4、合作探究

（1）读17到29自然段，回答下面的问题 A、父母用放大镜看我们的点滴成功，这说明什么？

说明我们的点滴成功在父母眼中都是巨大的，我们在父母心里的地位是非常重要的（可延伸）

B、为什么把相交多年的朋友比作沙漠里的古陶？ “沙漠里的古陶”是稀少而珍贵的，说明友谊的珍贵 C、最后一段体现了作者怎样的职业精神和优秀品质

说明作者有创新意识和创造精神，体现作者的坚强无畏的意志力，这样的精神值得每位同学学习，这对我们将来走上工作岗位干事创业都有很大的帮助。

（2）既然作者意识到“我很重要”，为什么说出这句话的时候，颈项后面掠过一阵战栗？

明确：因为我们从小受到的教育都是“我不重要”，中国的文化背景以及千年来我们的价值体系都忽略了人的价值和意义。说出“我很重要”会被人认为狂妄自大或大言不惭。

（2）作者从担心别人的批判到响亮地向世界宣布“我很重要”，作者经历了怎样的变化，这种变化的原因是什么？

九、练习

1、结合自己学习课文之前和之后，对于“我很重要”这个问题的认识有什么变化。要求：题目自拟

字迹工整 500字以上