《神奇的磁铁》教学设计_磁铁的力量教学设计

2020-02-28 教学设计 下载本文

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幼儿科学活动《神奇的磁铁》

执教:潇湘街道文明小学附属幼儿园

董琼花 活动目标:

1、认识各种常见的磁铁。

2、初步认识磁铁的一些基本特征。活动准备:

1、各种磁铁若干。

2、活动材料:文具盒、小刀、曲形针、螺丝钉、橡皮擦、圆珠笔、粉笔等。活动过程: 活动一:

1、猜一猜。教师出示谜语: 一物脾气怪,专把钢铁爱,遇到就粘上,不扯不分开。

小朋友,你知道这是什么吗?(磁铁)你玩过磁铁吗?

2、感知磁铁的基本形状。

教师出示各种磁铁,引导孩子观察。

请孩子看一看,摸一摸,并相互交流一下磁铁的外形。如磁铁有南极和北极,磁铁很硬,磁铁能相互吸引。

活动二:

1、给磁铁找朋友

下面这些物品谁才能被磁铁吸引呢? 文具盒、小刀、曲形针、螺丝钉、橡皮擦、圆珠笔、粉笔 磁铁的朋友:

文具盒、小刀、曲形针、螺丝钉 铁制的材料是能被磁铁吸引的。

2、磁铁隔着物体能吸铁吗? 我的猜想:磁铁隔着物体可以吸铁。

3、了解磁铁在生活中的应用。

教师:磁铁的用处很大,音响需要磁铁才会发音,指南针用磁场帮我们辨别方向……你还知道哪些地方用到磁铁吗?请你说一说。

引导孩子结合活动材料讨论,磁铁在生活中的应用。

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