陈进荣教学设计_乐高教学设计教案
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《6.胖乎乎的小手》教学设计
【教材简说】
《6.胖乎乎的小手》是人教版小学语文一年级下册的一篇课文，课文主要讲了爸妈的双手能工作，姥姥的双手会做饭，兰兰也有一双手，能画画，能写字，能给爸爸拿拖鞋，能给妈妈洗手绢，能给姥姥挠痒痒，肯定还能做别的许许多多的尊敬长辈、体贴父母的事情。这就是全家人喜欢兰兰那双胖乎乎的小手的原因。课文小中见大，通过一张画巧妙地夸奖了兰兰从小爱劳动、关心长辈的美好品德。整篇课文充满了家庭的温馨情感，内容和语言都贴近儿童生活实际，对学生有很好的启发和教育作用。【设计理念】
《语文课程标准》指出，阅读是学生的个性行为，应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪。本课教学设计主要通过游戏、课堂表演、小组合作等形式，为学生提供自主、合作、探究的学习条件，让学生在实践中学习，在朗读中感悟、思考，提高对生活的认识。【教学目标】
1.认识“胖、喜”等13个生字。会写“看、着”等6个字。2.正确、流利、有感情的朗读课文。
3.养成尊敬长辈的美德，有帮助长辈做事的愿望和行动。【教学重点】
认字和朗读课文,让学生自读、自悟，懂得文中的道理。【教学准备】
多媒体课件 纸 笔 【教学过程】
一、激趣导入，揭示课题。
出谜语。“两棵小树十个叉，不长叶子不开花，能写会算还会画，天天干活不说话。”
（上课伊始就用谜语吸引学生的注意力，片刻激起了学生们学习的兴趣，使学生自觉地参与到课堂教学中来。）
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