《我的好朋友》教学设计_我的好朋友教案
《我的好朋友》教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“我的好朋友教案”。
《我的好朋友》教学设计
教学目标：
1、知识目标：通过对自己交友的回顾和对他人的交友故事的感悟，明确与朋友交往过程中应注意的要素。
2、能力目标：学会珍惜友情，关爱朋友。
3、情感态度与价值观目标：感知和体会朋友给自己带来的友谊和帮助，养成热情、开朗的性格。教学重点：
通过对自己交友的回顾和对他人的交友故事的感悟，明确与朋友交往过程应注意的要素。教学重点：
感知和体会朋友给自己带来的友谊和帮助，养成热情、开朗的性格。教学过程：
一、引入课题。
绕口令《收葵花》引入本次课题感受好朋友在一起劳动互帮互助的快乐与幸福。
二、心灵对对碰 介绍好朋友讲好朋友间快乐的事。
1、介绍自己最好的朋友是谁？优点是什么？ ——学会欣赏别人，就能找到自己的朋友。
2、重点交流班级学生之间的好朋友一起的快乐事情。
三、友情乐园
1、你愿意和怎样的人交朋友？哪些行为是讨人喜欢的。哪些行为是不讨人喜欢的。全班做动作回答问题，喜欢的把手竖大拇指，不喜欢的把双手交叉放在胸前。
（1）学习成绩好（2）喜欢骂人打人（3）谦虚有礼貌（4）真诚、懂得感恩（5）撒谎
（6）热情开朗，乐于助人（7）勤快、爱劳动（8）喜欢说别人的缺点（9）诚实守信
（10）自私、凡是只想到自己。
请对照这10种行为，来想想看你具备哪些讨人喜欢的行为呢？又有哪些需要改正的地方。
2、结交好朋友的情感价值判断——换位思考。课件出示：小淘气的故事
明明和莉莉也和你们一样，也想交很多的朋友，那同学们来判断一下，他们这样做的话能交到朋友吗？为什么呢？
四、心灵鸡汤——心语冰激凌
人生的最大的快乐在于是否拥有真正的朋友，多站在朋友的角度想一想，你会拥有更多的好朋友。
五、情感拓展
因为有许多朋友让我们感到快乐、幸福，老师也有许多朋友，今天在课堂上又交了许多朋友，哪些是我的好朋友，一起来表演吧。
视频歌曲《我们都是好朋友》。
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