教学设计独创性（推荐）_角的对称性教学设计
教学设计独创性（推荐）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“角的对称性教学设计”。
教学设计独创性
白山小学 郑文领
教学活动是一种有目的、有计划的特殊认识活动，为达到教学活动的预期目的，减少教学中的盲目性和随意性，就必须对教学过程进行科学的设计。所谓教学设计，简单地说，就是指教育实践工作者（主要指教师）为达成一定的教学目标，对教学活动进行的系统规划、安排与决策。具体说来，教学设计是指教师以现代教学理论为基础，依据教学对象的特点和教师自己的教学观念、经验、风格，运用系统的观点与方法，分析教学中的问题和需要，确定教学目标，建立解决问题的步骤，合理组合和安排各种教学要素，为优化教学效果而制定实施方案的系统的计划过程。由此可以看出，教学设计的过程实际上就是为教学活动制定蓝图的过程。通过教学设计，教师可以对教学活动的基本过程有个整体的把握，可以根据教学情境的需要和教育对象的特点确定合理的教学目标，选择适当的教学方法、教学策略，采用有效的教学手段，创设良好的教学环境，实施可行的评价方案，从而保证教学活动的顺利进行。另外，通过教学设计，教师还可以有效地掌握学生学习的初始状态和学习后的状态，从而及时调整教学策略、方法，采取必要的教学措施，为下一阶段的教学奠定良好基础。从这个意义上说，教学设计是教学活动得以顺利进行的基本保证。好的教学设计可以为教学活动提供科学的行动纲领，使教师在教学工作中事半功倍，取得良好的教学效果。忽视教学设计，则不仅难以取得好的教学效果，而且容易使教学走弯路，影响教学任务的完成。可是，从目前基础教育课堂教学设计来看，还存在着诸多的问题，如教学目标的设计过于强调认知；教学过程的设计忽视学生的主体性，没能给学生创设生动的学习环境，过于强调预设，忽视生成等。教学设计中的这些问题无疑会阻碍新课程的实施，而要改变这种状况，设计理念的改革是关键性的前提。特别是我校正处在第二轮改革：走内涵式的发展道路的关键期。那么，新课改背景下教学设计
应注意那些方面呢？我们认为：
一、教学目标设计以学生发展为本。
新一轮基础教育课程改革的基本思路是，从新世纪社会与经济发展的需要和挑战出发，从以知识为价值取向，转变为以人的发展为价值取向，来重建课程体系。以学生的发展为本，是新一轮基础教育课程改革的核心理念，该理念强调面向全体学生，着眼于学生的全面发展，尊重学生的个性差异，重视培养学生的完整人格。新课程对学生的全面发展作了重新定位，每一门课程都要提出要对知识与技能、过程和方法、情感态度和价值观等三维目标进行有机整合。为满足学生全面和谐发展的要求，新课程中的课程目标正走向多元与综合。
二、教学过程设计从以教为本到学生主体参与。
新课程体系充分肯定学生的内在价值，注重学生学习的选择性和创造性，树立起“学生即目的”新理念。新课程与传统那种把知识当做客观的、一成不变的观念相反，它把科学知识看作是通过个人的经验和探索发现的，即认知个体在与周围环境相互作用中，逐步建构起关于外部世界的知识。学习过程，不是由教师向学生传递知识，而是学生自己建构知识的过程。学习者不是被动地接受信息，而是主动地建构信息。
1、何谓著作权作品的独创性？作品的独创性也称为原创性，是著作权法特有的概念，是作品取得著作权的最主要条件。“独”指独立创作、源于本人。（1）无中生有。（2）在他人已有作品的基础......
视觉设计训练--标新立异与独创性标新立异与独创性在视觉艺术思维的领域中，艺术的创作总是强调不断创新，在艺术的风格、内涵、形式、表现等诸多方面强调与众不同。不安于现状，不......
《红楼梦》的独创性引导语：《红楼梦》曾被评为中国最具文学成就的古典小说及章回小说的巅峰之作，它的独创性有哪些呢？我们一起来了解与学习。《红楼梦》的独创性很不好讲。到底......
学位论文独创性声明本人郑重声明所呈交的学位论文是我在导师的指导下独立完成所取得的成果。尽我所知，除文中已经注明引用的内容外，本学位论文的研究成果不包含任何他人享有著......
论文独创性声明本人声明所呈交的论文是我个人的研究工作及取得的研究成果。尽我所知，除文中已经标明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果......
