品德教育教学设计[版]_品德教育教学设计范文

品德教育教学设计[版]由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“品德教育教学设计范文”。

品德教育

——《亲情》教学设计

一、教学设想

现在的学生，大多都是独生子，家里的人都为他服务，形成了他们自私、霸道的性格，他认为别人为他做事是应该的，甚至稍不如意就大发脾气，他们不懂得关心帮助别人，更不懂得感恩，对小学生进行亲情教育是十分必要的。那么怎样教育他们呢？小学生年龄小，涉世不深，对他们进行亲情教育，不宜使用一些高深的道理，而是用身边的小事去感化他们，教育他们，使他们懂得亲情的重要，让他们懂得回报父母，回报亲人。教学以“体验→感悟→落实”为设计主线，体验，主要让学生体验母亲的付出，亲情的伟大。感悟，主要让学生感悟到父母、亲人的爱，懂得回报他们。落实，怎样回报？让学生落实在行动上，让他们去想、去说用什么样的实际行动去回报父母。

二、教学目标

１、通过对学生进行亲情教育是他们懂得爱父母、爱家人，爱身边所有关心自己的人。

2、通过教育是学生懂得感恩。

三、教学准备：沙袋、图片资料。

四、教学过程

（一）导课，同学们，这个世界上最爱你，也是为你付出最多的人是谁？说到妈妈，我们到感到很亲切，那是因为我们都有自己的妈妈，妈妈是世界上最疼爱自己的人。你知道妈妈从生你到把你养这么大付出过多少艰辛吗？你现在还体会不到，甚至

有的同学认为，父母为自己做事都是应该的，如果你这样想就错了。下面我们做个游戏来体验一下妈妈把你带到这个世界上有多么的不容易。

（二）体验

做游戏，让学生体验妈妈十月怀胎的艰辛。让学生谈感受。

（三）教育：让学生感悟妈妈的爱

1、学生们，你们知道吗？妈妈为了把你带到这个世界上，怀了你整整十个月，三百个日日夜夜就这样带着你，她是多么的艰辛啊！由于胎儿沉重，妈妈的腿脚都浮肿得很厉害，甚至连路都走不了。这一切我们现在无法体会。不仅如此她还要经受分娩的痛苦，那是生于死的诀别，有的妈妈为了生学生，甚至失去了自己的生命，她在弥留之际，还艰难地告诉医生一定要保住我的学生。

学生出生后只有这么大，（展示学生刚出生时的照片），是妈妈一口奶一口奶把学生喂大（展示妈妈喂奶的照片）。

2、学生们看看下面这些平凡而伟大的母亲，《八年如一日抱子求学》、《来自天堂的短信》、《他吃了母亲的乳汁，活了下来》、《我要为学生活下去》、《他被母亲藏在身下得以幸存》，学生们，看了这些平凡而伟大的母亲，此时此刻你在想什么？

你的妈妈也一样，从你出生的那一刻起，妈妈就用全部的身心呵护着你，捧在手里怕飞了，含在嘴里怕化了。学生们，从你记事起，妈妈为你做过什么？（讨论）汇报。

你妈妈为你做了那么多的事情，有的学生甚至没有对妈妈说过一声谢谢，更有的学生稍有不顺就对妈妈大发脾气。在座的同学，谁经常对妈妈说谢谢？谁从

没对妈妈发过脾气？请举手。

学生们你们知道《羔羊跪乳》、《乌鸦反哺》的故事吗？羔羊尚知跪乳，乌鸦尚知反哺，更何况人呢？你打算怎样回报妈妈？

让学生从小事做起，回报报妈妈。

比如，要经常对妈妈说谢谢，您辛苦了。妈妈下班后为她端上一杯茶，晚上给妈妈洗脚，自己的事情自己做等等。

五、总结

在我们成长的道路上，还有一个很重要的人他像妈妈一样为我们含辛茹苦，那就是爸爸。爸爸用他坚实的臂膀为我们撑起一片天空。我们更要报答爸爸。还有爷爷、奶奶、外公、外婆，他们也为我们付出了很多很多，我们也应当感谢他们。另外，在我们成长的道路上还有一个非常重要的人，那就是我们的老师，他不但教我们知识，还教我们做人，我们也要感谢他们。让我们发自肺腑的说一声谢谢您老师！您辛苦了！让我们对爸爸妈妈说一声，亲爱的爸爸妈妈你们辛苦了，我爱你们！