《分清同音字》教学设计_同音字教案
《分清同音字》教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“同音字教案”。
【教学反思】
1.区分同音字对二年级学生来说,是识字的一大难点。如果单纯讲授同音字的区分方法,课文就会显得枯燥,学生的兴趣就提不上来。课文通过一个很有意思的小故事,告诉学生同音字搞混容易闹笑话的道理,让学生树立正确区分同音字的意识,学生既觉得生动有趣,又从中受到了启发和教育,一举两得。在教学设计上体现了让孩子自主学习的特点,一步一步地引导孩子自主学习。
2.教师通过情境创设、阅读指导、课堂讨论等多种方式,激发学生的学习兴趣,培养学生自主学习的意识和习惯。同课异构
识字3 《分清同音字》教学设计 【教学目标】
1.了解有些读音相同,意思却完全不同的字词。
2.会认本课“峰、蜜、蜂、锋、永、泳、噪、音、燥、暴、躁、历、史、厉、鼓、励”等16个生字，会写“永、史、峰、锋、泳、音、历、厉”等8个生字。3.积累新词,理解词语的意思。
4.培养学生运用多种方法识字的能力。【教学重点】
运用多种方法学习本课的生字、新词。【教学难点】
区别一些读音相同但意思不同的字。【教学时数】 两课时 第一课时
一、谈话导入新课
1.神州大地，山河壮美；中华文化，源远流长。汉字是中华文化的瑰宝，其中蕴藏着无穷的奥妙。今天，我们将学习几组同音字。2.板书：识字3 分清同音字
二、自主探究学习
1.利用拼音，自由小声读出字词，不会读的找同学帮忙。2.分清字形。
3.调动学生的生活积累认识词语。
4.对比识字，自己发现字形与字义的关系，帮助记忆。
三、规范写字指导 1.巩固音、形：
本课要写的字有8个，“永”和“泳”，“峰”和“锋”，“厉”和“历”都是同音字，且字形相近。
2.观察发现，学生自己谈一谈对这些字写法与读音的认识。3.重点讲解：
“峰”字与山有关，“锋”字与金属有关。“泳”字与水有关。“厉”字的里面是“万”，“历”字的里面是“力”
第二课时
一、复习做好衔接
1.指名四名同学分别读四组同音字。2.全班齐读一遍。
二、学习运用词语
1.教师出示例子，使用词语写句子。山峰：我们远远望见一座高高的山峰。蜜蜂：花丛间飞舞着许多蜜蜂。先锋：我们要做时代的先锋。
2.全班分成三个小组，分别用其他三组同音字中的词语写句子。3.每小组推荐一名同学汇报作业完成情况。4.教师投影展示，并评价指导。5.重点指导以下词语：
噪音：我们要远离噪音污染。暴躁：叔叔的脾气很暴躁。
严厉：王老师对我们一直很严厉。鼓励：爷爷鼓励我努力学习。
三、课堂练习
学生独立完成课后1.填一填 教师检查，评价指导。
四、拓展延伸
你熟悉的同音字有哪些，和同伴交流一下吧！
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